ESA视域下交互式多媒体大学英语教学模式的构建

本文以Jeremy Harmer的ESA教学模式为理论依据,从ESA三个维度出发,提出了交互式多媒体大学英语教学模式的构建思路,希望能为未来的大学英语教学改革发挥一定的借鉴作用。

基于交互式教学理念的大学英语课堂多媒体课件设计

以提高大学英语课堂多媒体课件的有效性为目的,从Pre-reading Activities,While-reading Activities和After-reading Activities三个维度,探讨了交互式教学理念下大学英语课堂多媒体课件的具体设计,希望研究结果能为未来的多媒体课件设计提供参考性的建议。

非英语专业学生感知学习风格调查研究

以了解非英语专业学生感知学习风格的总体趋势为目的,选取陕西某高校非英语专业大二学生为研究对象,通过整理分析调查问卷所得数据,发现其感知学习风格整体趋势并不理想。希望研究结果能为学习者个体差异方面的相关研究提供一定的借鉴意义。