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题名高三物理复习提纲(二)
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作者
贾保成
胡耀合
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机构
首都师大附中
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出处
《中学物理》
2000年第12期47-56,共10页
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关键词
高中
物理总复习
复习提纲
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名欧姆表的误差和选档
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作者
贾保成
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机构
老河口市一中
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出处
《中小学实验与装备》
1995年第2期36-38,共3页
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文摘
欧姆表的误差和选档老河口市一中贾保成(441800)万用表的表头是电流表,表头的准确度决定了万用表的准确度。中学物理实验中常用的JO411型万用表的表头的准确度是2.5级。这种表头所指示的电流值的最大绝对误差级。如果表盘标度尺的全(弧)长为L(见图1...
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关键词
欧姆表
相对误差
中值电阻
万用表
测量误差
绝对误差
测量结果误差
测电阻
准确度
标度尺
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名“二级结论”集
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作者
贾保成
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机构
首都师大附中
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出处
《中学物理》
2000年第12期42-46,33,共6页
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关键词
中学
物理
静力学
运动学
“二级结论”
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高三物理复习提纲(一)
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作者
贾保成
胡耀合
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机构
北京首都师大附中
浙江省舟山市二中
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出处
《中学物理》
2000年第21期57-63,12,共8页
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关键词
高中
物理总复习
复习方法
复习提纲
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名张家界乡村智慧旅游的若干核心问题研究
被引量:2
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作者
刘志强
刘博宁
贾保成
黄云
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机构
吉首大学软件学院
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出处
《绿色科技》
2019年第15期274-275,共2页
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基金
吉首大学2017年度本科生校级科研项目(编号:Jdx17041)
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文摘
指出了乡村旅游是乡村发展的重要途径之一,乡村智慧旅游是乡村旅游发展的大趋势。信息技术的高速发展,不断冲击着传统的乡村旅游业,乡村旅游业应顺应潮流,让信息技术与发展紧密结合,打造智慧旅游新格局,实现行业可持续发展。以张家界为背景,介绍了当前张家界乡村旅游的现状,分析了张家界乡村游存在的核心问题,同时提出了相关的解决措施。
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关键词
乡村旅游
智慧旅游
大数据
信息技术
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Keywords
rural tourism
smart tourism
big data
information technology
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分类号
F592
[经济管理—旅游管理]
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题名物理习题中的临界问题(二)
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作者
胡耀合
贾保成
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机构
浙江
北京
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出处
《考试(高中)》
2003年第3期7-11,共5页
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文摘
五、两个物体刚好分离的临界条件两个物体从接触到分离,是常见的一类临界情况。它有两种情况。第一种情况是运动的物体与静止物体从接触到分离。刚好分离的临界条件是。它们尚未离开。
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关键词
物理
习题
临界问题
动能定理
高中
力学
电磁学
解法
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分类号
G633.703
[文化科学—教育学]
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题名物理习题中的临界问题(一)
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作者
胡耀合
贾保成
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机构
浙江
北京
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出处
《考试(高中)》
2003年第2期10-11,共2页
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文摘
物理题的难点之一,就是有些物理关系不好确定,其中大都是临界问题。临界问题也是高考命题的热点之一。2002年高考全国理综卷的物理题中第16题所讨论的两球相碰过程中“压缩最紧时”,第18题所讨论的“速度最大时”,第19题所讨论的“入射光线与轴线间的最大夹角”等都是临界问题。
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关键词
物理
习题
临界问题
高考
专题复习
光学题
解法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高中物理实验思考题
- 8
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作者
贾保成
胡耀合
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机构
首都师大附中
浙江省舟山市二中
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出处
《中学物理教学参考》
2001年第4期53-57,共5页
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关键词
高中
物理
实验思考题
复习指导
高考
基础知识
复习内容
专题复习
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O4-33
[理学—物理]
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题名怎样安排最后的复习时间
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作者
贾保成
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机构
首都师大附中
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出处
《世界中学生文摘》
2006年第5期49-49,共1页
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文摘
在从高考前一天到考试结束 (6月6日到8日)的3天时间里,考前、考后,中午、晚上都有可以有用来复习功课的时间,每一门课都还有一小段学习时间。
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关键词
小段
问题解决
整理收集
书面资料
重复率
盖面
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名2000年全国高考物理试卷分析
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作者
贾保成
苏明义
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机构
北京首都师大附中
北京市海淀区教师进修学校
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出处
《中学物理教学参考》
2000年第9期5-8,共4页
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关键词
物理试卷
高考
高中物理教学
高校
区分度
人材
高素质
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名理综物理:试题将向实用性方向倾斜
- 11
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作者
贾保成
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2004年第3期71-71,共1页
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关键词
知识点
复习备考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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