中学数学学案教学研究

教师研究数学学案的概念、教学模式和教学效果,利用数学学案开展教学,可培养学生的学习能力,提高教师的专业水平,从而提高教学效率.

高中数学几何解题的有效方法初探

'教学有方,教无定法',这句话同样适用于解决几何问题。几何问题和几何练习是层出不穷的,学生不可能把所有的问题都做一遍,这就需要学生掌握解题方法,演练命题热点,把握学习方向,善于通过方法来总结与归纳,达到做一道题就可以把这一类题都学会,练一当十,习得规律[1]。这样可以活跃学生的思维,激发潜能,使学生学会剖析题型的方法与技巧,从而在应用时可以做到举一反三、触类旁通,得心应手。