血肿腔穿刺引流结合去骨瓣减压治疗基底节区脑出血的临床效果探究

探讨血肿腔穿刺引流结合去骨瓣减压治疗基底节区脑出血的临床 效果。方法:随机抽取我院 86 例(2019 年 1 月~ 2020 年 12 月期间)基底节区脑出 血患者开展研究,按照随机数字表法分为 A 组(43 例)采用去骨瓣减压治疗,B 组 (43 例)采用血肿腔穿刺引流结合去骨瓣减压治疗。然后对比两组患者治疗效果、 生存质量。结果:B 组治疗效果高于 A 组,B 组患者生存质量高于 A,差异显著 P < 0.05,;结论:对基底节区脑出血患者,应用血肿腔穿刺引流结合去骨瓣减压治疗, 可有效改善患者的临床症状,效果显著,值得广泛推广和应用。

侧脑室引流加腰穿脑脊液置换术治疗自发性脑室出血疗效观察

目的探讨自发性脑室出血的有效治疗方法。方法对62例自发性脑室出血行单侧或双侧脑室外引流,术后应用尿激酶灌注,并辅以腰穿置换血性脑脊液以及其他综合治疗措施。结果ADLⅠ(恢复正常)20例,ADLⅡ(生活自理)25例,ADLⅢ(需人帮助)9例,ADLⅣ(卧床不起)4例,ADLⅤ(植物生存)1例,死亡3例。结论侧脑室外引流及尿激酶灌注加腰穿脑脊液置换术是治疗脑室出血安全、有效地方法。

高血压性脑出血并发肺水肿46例临床分析

目的探讨高血压性脑出血并发肺水肿的发生率、易发因素、临床特征、发生机制及预防、治疗。方法对46例NPE患者的临床资料进行回顾性分析。结果肺水肿组多发生于丘脑出血及壳核出血(>51 ml,P<0.01),且与颅内高压密切相关(P<0.05),易并发肺部感染(P<0.05)。结论肺水肿是高血压性脑出血病情垂危的重要标志,预防NPE的发生是减少该类病人死亡的一个重要因素,预防和治疗的关键在于急性脑出血早期迅速、有效减低颅内压。

爱心伴学生成长，用智慧教育学生

在现代教育理念和实施素质教育的今天，班主任这一职位在对学生的教育管理和教学环节中的作用显得尤为重要。一名智慧型的班主任应因材施教，循循善诱，善于学习和总结，在不断的学习与反思中成长；以生之助，友情感化，宽容、理解、尊重学生，要有一颗学生心。

新课程背景下的高效课堂重在有效备课

新课程背景下的高效课堂需要有效的备课。备课已成为教师积累知识和业务再提高的过程。提高备课实效是优化课堂教学的基础,也是打造高效课堂的关键。有效的备课需要领悟新课程标准的内涵,灵活有效地利用资源,切实加强集体备课,奉献教育智慧、群策群力完善和优化课堂教学。

关于新形势下提高课堂教学效率的几点思考

为实现推进素质教育的基本目标,如何在有限的时间内提高课堂教学效率,成为我们目前普遍面临又亟待解决的问题。本文笔者根据自己的教学经验,粗浅地谈谈对提高课堂教学效率的几点思考。