利培酮治疗精神分裂症50例疗效观察

目的 探讨利培酮治疗精神分裂症的疗效。方法 对50例精神分裂症单用利培酮治疗8周,入组前及治疗后2、4、6、8周经PANSS量表评定。结果 对治疗精神分裂症有效率为94％,显效率为66％,治疗中副反应轻微。结论 利培酮是治疗精神分裂症阳性症状和阴性症状都有效的抗精神病药。

家庭干预对预防精神分裂症复发的效果观察

在我国，９０％以上的精神病人生活在家庭中，接受来自家庭亲属的照顾。然而，较多患者的亲属由于缺少有关知识，难以为病人提供良好的康复环境；另外，家属本人也常有心理健康的损害［１，２，３］。因此，病人的康复质量在很大程度上取决于家庭成员的素质、态度及照顾能...

家庭关系对精神分裂症病人康复的影响

目的探讨家庭关系对精神分裂症病人康复的影响。方法对具有不同家庭关系背景的４０５例精神分裂症病人进行为期３年的随访对照研究，并用 ＢＰＲＳ、ＳＤＳＳ量表对病人的精神症状及社会功能进行评定。结果在３年的随访期间家庭关系不同的３组病人复发恶化率及 ＢＰＲＳ、 ＳＤＳＳ量表评分无明显差异；多因素分析结果表明，本次病程是影响精神分裂症康复的最主要因素，家庭关系是主要影响因素之一。结论精神分裂症病人的康复受综合因素的影响，良好的家庭关系有助于病人的康复。

家庭干预对预防精神分裂症复发效果的对照研究

对274例病人进行家庭干预预防精神分裂症复发的随访对照研究,结果显示:在随访1年及1.5年时,实验组病人复发率均明显低于对照组(X^2=7.58,P<0.01;X^2=4.95,P<0.05),其相应的BPRS量表评分也均明显低于对照组(t=2.82,P<0.01;t=2.37,P<0.05),提示家庭干预对防止精神分裂症复发具有积极意义。

家庭关系对精神分裂症预后的影响

对405例具有不同家庭关系背景的精神分裂症病人进行历时3年的随访对照研究,结果显示在3年的随访期间,家庭关系不同的三组病人复发恶化率及BPRS、SDSS量表评分比较无明显差异。多因素分析结果表明:本次病程是影响精神分裂症预后最主要的因素,家庭关系也是主要影响因素之一。提示 精神分裂病人的预后受综合因素的影响,良好的家庭关系有助于病人的康复。

100例精神分裂症患者出院前心理状态调查及3年后信访

本文对１００例即将出院的精神分裂症患者进行问卷调查及３年后信访，结果显示，最烦恼的事，男性多于女性，文化水平高者多于文化水平低者。造成精神病复发和自杀的主要因素是出院后停药、家庭婚姻问题、社会压力。

橄榄桥脑小脑萎缩一家系

橄榄桥脑2小脑萎缩(oPCA)是遗传性共济失调症小脑型中较为常见的一种类型。我们对一个家系进行了调查,现报告如下: 先证者(家系图Ⅲ 3),男,58岁。30岁发生走路摇晃,5年后步态明显不稳,常无故跌跤,需扶杖行走,伴饮水发呛,说话慢,含糊,40岁后扶杖行走亦感困难,45岁后不能站立,坐位也不稳。14年前住解放军总医院神经内科,作气脑造影,脑干及小脑萎缩。12年来卧床不起,生活完全需人照顾。检查:神清,

家庭心理教育在精神分裂症患者康复中的作用

目的 探讨家庭心理教育对精神分裂症康复的影响。方法 采用对照研究的方法 ,对病人家属进行家庭心理教育 ,应用 BPRS和 M- SDSS量表对病人进行评定。结果 在两年间的历次评定中 ,研究组病人 BPRS和 M- SDSS量表评分明显低于对照组。多因素分析结果表明 :家庭心理教育是精神分裂症复发的最主要影响因素。结论 家庭心理教育对促进精神分裂症病人康复具有积极意义。

855例精神分裂症维持治疗副反应两年随访分析

通过对855例精神分裂症患者2年治疗观察,发现低剂量氯氮平与氯丙嗪维持治疗副反应发生率低、程度轻。副反应量表总分氯氮平组较高,且以失眠、嗜唾和消化道症状较多。口干、肌强直和震颤多发生于氯丙嗪组。

心理教育对药物治疗精神分裂症疗效影响的4.5年观察

目的 探讨在我国农村家庭中 ,心理教育对药物治疗恢复期精神分裂症疗效的影响。方法 以自然村为单位 ,将居住在农村家庭中的 85 5例处于恢复期的精神分裂症患者分为抗精神病药合并心理教育组 (以下简称合并组 ,5 0 4例 )及单用抗精神病药组 (以下简称对照组 ,35 1例 ) ;合并组在用低剂量氯氮平或氯丙嗪治疗的同时 ,进行针对性的心理教育 (包括家属 ) ,对照组为单纯药物 (氯氮平或氯丙嗪 )治疗。经 2年的前瞻性观察后 ,分别于第 3年末和第 4.5年末进行随访。结果 第 3年末及第 4.5年末的随访率分别为 82 .3%和 6 7.1% ,第 4 5年末合并组及对照组的复发恶化率分别为 9.9%和 11.7%。结论 对用低剂量抗精神病药治疗的恢复期精神分裂症患者 ,开展针对性的心理教育 ,有利于提高其治疗的依从性 ,减少药物副反应 。