高中物理学习中审题能力的培养探究

物理是高中阶段的重要课程,不仅关系到学生的高考成绩,对我们的逻辑思维能力、推理能力等的培养也产生了重要的影响,因此物理知识的学习始终受到学生的高度关注。本文针对我们高中生物理学习实践进行分析,提出了提高学生审题能力的措施,希望能够为我们深入学习物理知识提供相应的参照。

乳酸/乙醇酸摩尔比对其共聚物结构性能的影响

以不同摩尔比的L-乳酸(LA)和乙醇酸(GA)直接熔融聚合,以占总投料质量0.5%的氯化亚锡为催化剂,在170℃、系统压力小于70 Pa下反应10 h,合成乳酸-乙醇酸共聚物PLGA。采用FT-IR、DSC、X射线衍射等进行表征,结果表明,PLGA的溶解性随GA的摩尔百分含量增加而变差;除PLLA、PLGA10/90和PGA有结晶结构外,其它共聚摩尔比的PLGA为无规共聚物;单体投料摩尔比为20/80(LA/GA,以下同)时,PLGA的[η]和分子量最大,而LA/GA接近50/50时最小;通过熔融指数仪进行熔融纺丝,发现投料摩尔比为30/70的PLGA具有较好的可纺性。

詹姆斯·理雅各《道德经》英译本的归化异化翻译评析

近些年来,我国许多经典著作被译成英文。英国著名汉学家詹姆斯·理雅各的《道德经》英译本是其中的一本代表作,译者采用大量归化和异化翻译策略处理中西文化差异,保留了《道德经》的思想精华和行文风格同时语言表达标准地道,兼顾读者的可读性和欣赏性,是中西翻译史上的一部重要著作。本文从归化异化翻译策略的角度评析理詹姆斯·理雅各《道德经》英译本的典型例证及特点,探讨归化和异化翻译前的选择条件和翻译后的传递效果。