吡喹酮治疗高颅压型脑囊虫病的实验观察

本文用高压液相色谱法对比观测了7例高颅压型脑囊虫病患者与6例非高颅压型脑囊虫病患者第7次服药后2h 脑脊液及血浆中的吡喹酮浓度,服药量分别为10mg/Kg、20mg/Kg. 结果示高颅压组脑脊液平均浓度为0.05μg/ml,校正服药量后仍显著低于对比组(P<0.01),提示合并高颅压时,吡喹酮在血脑屏障间的转运可能受阻.药浓度与治疗反应未见明显关系.

环节质控在提高电子病历质量中的作用

目的探讨提高电子病历质量的管理规范。方法实时监测系统对病历生成环节进行质量控制,对重点多发问题分类立项检查评比,比较不同阶段电子病历的质量。结果与2005年相比,2006年上半年,电子病历质量显著提高(P<0.01),特点为不及时完成率降为0.2%(P<0.01),不及格病历率降为1.3%(P<0.01)。结论病历环节质控管理是提高病历质量的有效途径,各级职能部门的严格管理和考核,加上各级临床医生的重视,是提高病历质量的关键。

高效液相色谱法测定吡喹酮在脑囊虫病人脑脊液中的浓度及药代动力学参数

作者建立了高效正相色谱法,测定脑囊虫病人脑脊液和血浆吡喹酮浓度。色谱柱为Partisil Si(Whatman);用环己烷:乙酸乙酯:四氢呋喃:甲醇=52.3:38.0:4.7:5.0流动相洗脱,流速为0.8ml/min;用RF-530型荧光检测器检测吡喹酮峰,λ_(ex) 268nm,λ_(em)285nm。检测限为100ng。人脑脊液吡喹酮浓度,至今未报道过。文中还列出了脑脊液和血浆吡喹酮药代动力学参数。

吡喹酮治疗脑囊虫病的实验研究与临床探讨

本文采用高压液相色谱法在37例脑囊虫病患者中进行了吡喹酮临床药代动力学研究,综合评价了吡喹酮20mg/kg,q8h,长疗程(6、12及21d)和短疗程(3d)治疗脑囊虫病121例的疗效。结果示该药在CSF中浓度低,半衰期长。短疗程因CSF药浓度低和持续有效作用时间短而疗效差,长疗程(21和12d)疗效明显优于短疗程,提示吡喹酮在颅内的作用时间在其灭囊疗效中具有重要意义。

儒家伦理与企业家精神的培养

企业家作为企业的主体存在,承担着创造性决策的职责,承担着经济创新的角色,承担着科学管理的职能,承担着资源配置的责任,处于培育企业文化。

提高学生写作能力点滴谈

引发学生的作文兴趣、让学生在兴趣的引导下积累素材和语言并进行有序的训练。同时重视文章的修改,学生的作文水平就会有显著提高。

《经济生活》第一、二单元专题复习

一、正确理解货币的两种基本职能：价值尺度和流通手段考点解析：1．含义不同：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能，叫价值尺度。货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。2．原因不同：货币能充当价值尺度的原因是货币本身是商品，有价值。货币能充当流通手段的原因是货币的本质是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换。

中国丹霞 惊艳世界

【热点材料】 巴西利亚当地时间2010年8月1日，联合国世界遣产委员会（WHC）第34届世界遗产大会一致同意，贵州赤水、湖南莨山、广东丹霞山、福建泰宁、江西龙虎山、浙江江郎山共同申报的“中国丹霞”项目列入《世界遗产名录》。这也意味着，历经4年不懈努力．中国丹霞申遗工作获得圆满成功。

思想政治课的提问艺术

课堂提问是政治课教学的重要环节．也是课堂教学中师生双边活动的重要内容。政治课的课堂提问具有集中学生注意力、启发学生思维、提高学生兴趣、帮助学生理解和掌握教材重点难点、检验教学效果等功能。恰当的、适量的课堂提问．可以使课堂教学收到事半功倍的理想效果．

政治教学中学生主体参与意识的培养

在政治课教学中，调动学生的主动参与意识，对顺利完成教学任务，起着至关重要的作用。因此，必须着重培养学生的主体参与意识。

如何提高初中历史教学成绩的探索

教学成绩对学校和教师都非常重要。对此,我采取了三条措施,进行了积极有效的探索。一是提纲式教学法,具有较大优势和硬价值;二是将历史教学中的错别字纠正,列为提高教学成绩的一个重要方面;三是历史单元复习尝试教学,让历史复习课再不是一片枯燥无味的背诵声。

加强病历质量环节质控 提高医院管理水平

本文介绍了我院病历环节质控的检查方法和评分方法,病历管理的奖惩办法以及实施病历环节质控的效果。病历管理的效果取决于医院的重视程度,科室的管理力度和医生的自觉性。