AEG-1在5-氟尿嘧啶诱导的人口腔鳞状细胞癌细胞耐药中的作用

目的:探讨星形胶质细胞升高基因-1(astrocyte elevated gene-1,AEG-1)对5-氟尿嘧啶(5-FU)诱导的口腔鳞状细胞癌(oral squamous cell carcinoma,OSCC)细胞系耐药性的影响。方法:验证高(SCC15)、中(转染空质粒的对照组SCC15、CAL27)、低(CAL27)四组不同AEG-1表达量细胞模型AEG-1基因转染效果。MTT实验观察四组细胞对5-FU耐受性的变化;蛋白质印迹法和细胞划痕实验观察四组细胞在5-FU作用下caspase-3、MMP-2、MMP-9蛋白表达水平变化及细胞迁移能力的变化。结果:AEG-1基因在细胞中转染成功。MTT实验显示不同浓度5-FU作用四组细胞后,过表达组细胞的半数抑制浓度(IC50)为423.7μg/ml,其对照组为213.5μg/ml(P<0.05);沉默细胞组IC50值为291.6μg/ml,其对照组为463.1μg/ml(P<0.05)。Western blot显示过表达组及其对照组中5-FU的浓度分别为400μg/ml和200μg/ml时,MMP-2、MMP-9及caspase-3的表达水平开始升高(P<0.05);沉默组及其对照组中5-FU的浓度分别为240μg/ml和480μg/ml时,MMP-2、MMP-9及caspase-3的表达水平开始升高(P<0.05)。划痕实验显示加入相同浓度5-FU后过表达组细胞迁移率明显高于其对照组(P<0.05);而沉默组细胞迁移率明显低于其对照组(P<0.05)。结论:上调/下调AEG-1表达能增加/降低OSCC细胞对5-FU的耐药性,提示OSCC细胞的耐药性可能与AEG-1表达量相关,OSCC细胞系中AEG-1的表达情况可能能间接干扰临床药物化疗的效果。

浅谈高中生思辨能力的培养

随着新课改的逐渐深入,素质教育培养已经为越来越多的高中教师所熟知,在这一背景下,如何借助多样化的手段来培养学生的思辨能力,学生的思辨能力强,即意味学生的思维能力和辨识能力都很强,只有提升学生的思辨能力,才能够让学生更深入的理解知识学习知识,这也成了所有高中教师都应该思考的问题。思辨缺席是教师们在当前教育教学中普遍存在的问题,从对高中学生教学思辨能力培养的现状与原因入手,分析进行有效提问应该注意的问题,进而探讨加强思辨能力培养时可以采取的措施。基于此,笔者会以培养思辨能力需要关注的原则为文章切入点,同时在此基础上结合具体的教学案例,浅析高中生思辨能力的有效培养策略。

新时期高中语文阅读教学实践探究

新课标的推行,各个阶段的教育以及各个科目的教学,都需要适应新课标的新要求。对于高中语文而言,也要做出一定的改变来适应新课标。高中语文更注重对学生听说读写等能力的培养,更要提升学生的核心素养。语文学科当中,阅读是教学当中的主要内容,也是重要目标。阅读可以提高学生的交流能力和思维能力,为了提升学生的语文阅读能力,对语文整本书的阅读是如今被广泛提倡的一种方式。对于高中生来说,整本书阅读教学并不是简单的让学生来阅读,一整本书,更要重视书目的选择、阅读计划的设置以及阅读后的交流讨论等,这些都能帮助学生在整本书阅读中获得更高的效率,提升自身的能力,也能进一步促进高中语文整体教育事业的发展。本文将分析整本书阅读的意义,在此基础上提出此中教学的具体实施策略。

膝关节周围骨折术后康复锻炼方法

目的:功能康复锻炼在膝关节周围骨折中的运用。方法:为病人制定术后康复计划,设定每个时间段康复训练目标,并对每次康复训练量化以达到目标。对每个时间段能达到设定目标要求的,以患者主动活动为主,被动活动为辅;对不能达到的则以被动活动为主,由医护人员进行康复训练,达到训练目标。结果:对术后康复锻炼患者进行6个月随访,该组63例中随访59例,随访率93.65%,其中术后康复效果为优的48例,治愈率81.35%,术后康复效果为良9例,有效率15.25%,效果为差2例,无效率3.38%,12个月后对患者再次随访,其中康复效果优55例,良7例,患者12个月后的临床显效率100%。结论:规范的康复训练程序,能有效降低膝关节功能障碍及肌肉萎缩的发生率,促进膝关节的康复。

中医特色护理改善慢性胃炎伴焦虑、抑郁应用现状

我国慢性胃炎的发病率越来越高,伴随焦虑、抑郁状态的患者也在逐年增加。文章从中医病因病机,以及针灸、耳穴埋豆、穴位贴敷、经穴推拿、情志调护、功法运动、饮食调护、音乐疗法等常用中医特色护理技术在慢性胃炎伴焦虑、抑郁患者相关症状护理中的应用现状出发,提出慢性胃炎伴焦虑、抑郁的早期预防、既病防变、瘥后防复策略,践行中医整体观,以期为帮助患者减轻临床症状、改善不良情绪、提高生存质量、促进疾病向愈提供参考。

60例脑卒中后抑郁患者的护理体会

目的:观察身心及社会一体化的护理干预对探讨脑卒中后抑郁患者抑郁程度的影响。方法:对60例脑卒中后抑郁患者采用一般护理、运动康复护理、心理护理、针对社会因素的护理等综合干预护理措施,观察比较治疗前后汉密顿抑郁量表(HDS)评分,并进行疗效评定。结果:60例抑郁患者治疗后严重抑郁7例、中度抑郁3例、轻度抑郁50例;显效30例,有效20例,总有效率为83.3%。结论:对脑卒中后抑郁患者在护理过程中注重生物、心理和社会相结合,身心同治的护理模式,临床效果良好,是一种符合现代生物-心理-社会医学模式的护理模式,值得临床推广应用。

根尖微渗漏影响因素的研究

根管治疗术是牙髓病和根尖周病首选的、最有效的治疗方法,根管的消毒、扩大成形以及根尖区的严密封闭是其重要的操作步骤,彻底清除根管内感染源并防止根管再感染是其基础和目标。根尖微渗漏是根管治疗术后根管因再感染而出现根尖周炎症的危险因素,是根管治疗失败的主要原因。根尖微渗漏的产生是多个因素协同作用的结果,研究根管治疗过程中根尖微渗漏的影响因素,为降低和防止根尖微渗漏的发生提供指导,对提高根管治疗成功率具有重要作用。本文就根管治疗过程中根尖微渗漏影响因素的研究进展作一综述。