论儒家举贤能的教化意蕴及其影响

儒家举贤能思想是中国传统文化中的宝贵遗产,不仅具有选拔人才的政治功能,而且具有重要的教化意蕴。传统儒家认为:贤能者善教,能够以德感人、以德服人、以德教人;举贤能本身具有导民德、正官德、养士德的教化功能。察举制和科举制是儒家举贤能思想的制度化实施,教化的推行主要通过选举的标准、内容“导”化,选举的过程方法“感”化,选举的结果“诱”化三种途径。深刻认识举贤能的教化功能,有助于当前的政德、民德建设。

提高农村劳动力转移培训实效性的理性思考

大力开展农村劳动力转移培训对于我国从根本上解决“三农”问题，促进经济社会和谐发展具有重要的意义。近年来，由于国家重视呈现出蓬勃发展的势头，而理论研究相对滞后，培训效果不尽如人意，如何提高实效性成为当前我国农村劳动力转移培训面临的一个迫切需要解决的重大课题。

论儒家德育的主要途径及其影响

本文从方法论的视角,系统阐析儒家伦理道德的传播途径。原始儒学时期,儒家德育思想主要通过讲学过程传播、在向各国推销其政治主张的过程中传播、在与其他各家争鸣中传播;制度化儒学时期,学校教育制度,社会教化制度,选士制度是儒家德育的主要途径,对儒家伦理道德的广泛普及和深入人心具有决定性意义。

影响农村劳动力转移培训实效性的因素和对策分析

我国农村劳动力转移培训承载着重大的使命。近年来,由于国家重视呈现出蓬勃发展的势头,然而培训效果却不尽如人意。为此必须对影响我国农村劳动力转移培训实效性的因素进行系统分析,从而提出有效地实施策略。

论儒家学校道德教育的主要途径

要实现道德教育的价值,增强德育实效,必须采取科学而有效的途径。儒家学校德育的主要途径有：通过德育课程进行道德教育,通过礼仪活动推行礼教,儒师的道德示范。梳理、审视儒家学校德育方法论思想,对于当前学校德育方法论的建构,具有重要的启迪和借鉴意义。

原始儒学时期儒家伦理的传播途径研究

原始儒学是春秋战国时期最具有影响力的思想派别,也是儒学发展史上最为辉煌的时期,创造了异常宏富、渊深的德育思想理论,对后世产生了极其深远的影响。发掘和整理原始儒家德育方法论资源,撷取其精华,对于弘扬传统文化,对于推进当前的德育创新具有理论和实践价值。

高职思想政治理论课教学改革探讨

思想政治理论课作为高职教育不可或缺的组成部分，对提高学生的理论修养和分析批判的鉴别力、树立正确的人生观与价值观起着不可估量的作用。丈章针对“两课”课程设置体系和要求的新变化，结合高职思想政治课的教学改革实际，对教学内容、教学方法与教学手段进行了探讨。

浅谈企业人力资源管理信息化建设

现如今,人力资源管理信息化技术和手段不断更新,这都要归功于信息技术的高速发展。如果企业想要在竞争中得到长期的生存发展,就必须加快发展,并有效地使用网络技术,这样才能提高企业竞争力。本文就这个问题做了一些浅析。

构建农村社区教育体系,实现农村经济可持续发展

在农村开展社区教育,构建农村社区教育体系,有利于解决农村贫困问题,实现农村经济可持续发展,有利于促进农村城镇化的速度。因而需将农村社区教育纳入社会发展的总体规划,多渠道筹措资金,加强教育基地的网络建设和评估指标体系的建设,为农村经济的可持续发展提供技术支持和智力支持。

和谐社会构建中的社区教育发展探讨

社区教育在构建社会主义和谐社会进程中担当着重要的责任和使命。文章从构建社会主义和谐社会的角度,分析了城镇弱势群体的特征及其对构建和谐社会的负面影响,论述了发展社区教育在关怀弱势群体、构建和谐社会中的主要作用,并提出了当前社区教育的服务重点、工作任务和现阶段推进社区教育发展的有效途径。

企业家角色的伦理困境问题及其现实对策研究

企业家在社会发展中具有特定的角色地位,企业家伦理道德建设应该有比其他社会群体更高的道德标准和要求。经济多元化、社会利益多元化以及责任的多重性,给企业家带来越来越多的压力,使企业家面临着两难选择的困境和冲突。引导企业家走出伦理困境,一方面是营造企业发展的新环境,对企业家的角色伦理认知和角色领悟进行教育,另一方面完善企业家责任教育体制,建构企业家的责任监管机制。