“以生为本”理念下 小学美术教学方式探究

随着时代的飞速发展,我国对于学生的培养提出了更高标准,要求落实以生为本的教育理念,突出学生课堂主体地位,教师由原本的课堂主导者变为学生的引导者,在于引导学生思考,激发学生学习兴趣。作为小学生最喜欢的科目之一,美术的教学意义主要在于对学生进行艺术熏陶,美术中独有的创造性特点也要求小学生具备良好的思维能力与创新意识,所以小学美术教师应当在美术教学中重视发展小学生的创造力。本文就针对以生为本理念下小学美术教学方式的展开探究。

传承革命文化滋养优化语文主题教学

在核心素养理念的高位指导下,教师自觉为语文课堂提供新资源、新导引,助力小学生习得先进思想、高尚品德,加速小学生的课程进步。为了拓展语文课堂的育人功能,教师在课堂活动中引入革命文化教学,为小学生提供人文滋养、精神食粮,有效提升语文教学的故事性、趣味感、主题化、教育性。因此,革命文化教学能够对小学生开展革命教育、英雄教育、理想教育、奉献教育。