驱动力、创新路径与实践优化:新文科建设背景下设计专业人才培养模式改革

新文科建设战略的启动和实施,是新形势下党和国家对传统文科教育过程中呈现的问题进行反思和矫正的结果,旨在解决新时代文科教育过程中融入最新科技成果、更新教育理念、打破学科边界等问题,培养适应时代发展需要的新型文科人才。设计专业是新文科建设的重点领域,从当下设计专业人才培养普遍存在的问题出发,提出人才培养应定位培养高素质复合型应用设计人才,设计理论研究应突出中国特色,课程开发及教学应将信息科技、专业知识和技能三者并重,师资建设和教学评价体现多元化构成等改革创新路径,构建中国特色设计教育体系,并以家具设计课程为例进行课程优化实践,力求为设计专业学科发展和人才培养质量提升有所参考。

陕西地区民间剪纸的艺术特色及保护

剪纸是一种古老的民间装饰艺术,兼具审美价值和史学价值,已被列入世界非物质文化遗产保护项目。以陕西地区民间剪纸的艺术特色及保护为研究对象,概述剪纸艺术的形成和发展,归纳总结了陕西地区民间剪纸的地域分布状况、艺术特色以及剪纸所蕴含的深刻文化内涵,分析陕西地区民间剪纸艺术的发展现状及当前面临的主要困境,并在此基础上针对剪纸艺术的传承和保护提出一些个人意见和建议,试图为陕西地区剪纸艺术的发展和保护提供一些思路和方法。

浅析陕北民间剪纸艺术的现状及特征

陕北的民间剪纸艺术,是我国传统文化的重要组成部分。本文主要通过对陕北民间剪纸的艺术风格、造型特征及艺术元素进行归纳、整理和分析,以求更加全面深刻的了解和学习陕北民间剪纸艺术的文化内涵,并针对陕北民间剪纸在新时代如何能更好地传承和发展的问题提出自己的见解和看法。

艺术设计教育与思政铸魂融合研究

基于对艺术设计专业思政教育现状分析,剖析艺术设计专业教育与思政铸魂教育融合的学科基础及必要性,解决艺术设计与思政铸魂融合“融什么”“如何融”的问题,力求探索艺术设计教育新模式,在培养艺术设计高素质人才方面做出积极有效的尝试,既增强思政教育的生动性和实效性,也弥补艺术设计专业教育在理想信念、人生观、价值观层面教育的不足,从而促进学生素质全面提升和学科发展,实现立德树人。

数理逻辑思维在图形设计中的应用价值探析

许多艺术设计工作者在处理作品中的设计元素时,往往倚重感性的发散思维而忽视了对设计元素的理性分析和理解,常常采用凭借经验、反复尝试等方法来解决最佳视觉效果问题,缺少相应的科学理论依据,这就在一定程度上增加了设计成本。因此,本文通过对数理逻辑思维和图形的概念诠释以及数理造型的应用表达形式展开进一步剖析,同时对数理逻辑思维的应用价值加以探讨,力求使设计人员在保持科学的理性态度前提下开展设计工作。

陕西民间剪纸的现状和发展

剪纸是我国宝贵的艺术，在我国的文化发展中历史悠久。陕西民间剪纸艺术作为流传下来剪纸艺术中的典型代表，其剪纸形式上的多样化和丰富性，使陕西民间剪纸艺术在我国的民间艺术中有着重要地位。本文简单分析了陕西民间剪纸艺术的现状，并阐述了陕西民间剪纸艺术的发展。