提升学前教育教学设计能力的策略探究

教学设计能力是教师必备的专业素养之一。这就要求学前教育师范生除了要熟练掌握专业知识和教学技能外,还要拥有较强的教学设计能力,只有这样才能保证日后的工作顺利开展,促进幼儿的不断发展。鉴于此,文章对提升学前教育教学设计能力的策略进行探究。

“五到位”破解农村矛盾纠纷调处中的“五难”问题

大量的矛盾纠纷是打造和谐平安乡村、推进新农村建设的严重阻碍。这些矛盾纠纷看似是一些微不足道的＂小事＂,但调处起来却很难：调处得好可以化解矛盾纠纷,和谐警民之间的关系，反之则会把“小纠纷”。扩大为“大矛盾”，酿成无休止的上访甚至引发“民转刑”案件。

基层城区智慧街面治安防控模式研究——基于安徽省砀山县城区“1+11+N”治安防控体系建设的调研

近年来城市化进程不断加快,公安机关警务工作压力加大,而警力增长极其缓慢,供需矛盾日益突出,严重制约了警务效能的发挥。安徽省畅山县公安局整合现有警务资源,采取“1+11+N”的警务管理模式和工作运行机制,打造一警多能、合成作战,平台共用、信息共享,齐抓共管、联防共治的砺山城区智慧街面社会治安巡防管控一体化,城区呈现出刑事发案逐年下降,破案绝对数由少到多,刑事案件由升到降,治安形势由乱到治,道路交通由堵到畅,矛盾纠纷由多到少,群众对公安工作满意度由低到高的新局面。