加强“五院”融通,推进全民终身学习

无锡开放大学作为服务全民终身学习的新型高校,以服务全民终身学习为宗旨,深化“三教融合”,纵向立足社区教育四级体系,横向开拓无锡终身教育资源,构建全周期协同育人模式,擦亮“锡心勤学、锡新助学、锡欣向学”的终身教育名片,服务全民终身学习品质提升。一是发挥龙头作用,推动构建融通机制。无锡开放大学积极推进社区教育四级体系建设,充分发挥龙头网络架构作用,联合政府职能部门、在锡高等院校、职业院校和行业企业成立“无锡市终身教育联盟”。

基于课改实践的数字化教学资源建设的维度与策略

重视优质的教学资源数字化建设是职业教育课程改革提出的新目标,其目的是改变传统学校专业课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程与学生学习兴趣和工作经验、职业生活的联系。学校在数字化教学资源建设中应坚持集成化、标准化、共享化、网络化四个维度,遵循"数字化教学资源规范——引用标准,数字化教学资源开发——成长教师,数字化教学资源应用——优化教学,数字化教学资源引领——推动课改"的行动策略。

基于局部分类器和深度神经网络的遥感图像分类（英文）

深度学习方法作为大数据自动分类工具时表现出较高的性能,但是在处理遥感图像任务时(比如图像分类问题)表现出效率较低。为此,提出一种新的基于局部分类器和深度神经网络的遥感图像分类算法。首先从原始图像中提取多个局部特征,并将这些特征输入给用于判决的深度神经网络,然后按照分配给图像标签对每个局部特征进行分类。最后根据简易的投票方法判决整体图像的结果。利用World View2高分辨率卫星遥感影像数据进行了分类实验,结果显示:提出的方法优于其他分类方法具有较好的分类准确性和分类效率。

论内涵发展模型实训基地的策略创新

实训基地是职业教育的本质特征。在经历了数量上的蓬勃发展后，随着显性资源条件的逐步趋同，将会进入一个以质量提高为核心的内涵增长模型。如何审时度势，增强内涵意识，重视内涵质量，不仅仅是政策层面的迫切需求，也是基地建设的一个共同走向。要成功地完成这个转变，实训基地必须在管理、课程、成本分担、调节机制等内涵方面进行制度创新。

激光传感下机器人路径规划研究

机器人路径规划中受到环境小扰动因素的干扰容易产生问题误差,为了提高机器人的路径规划能力,提出基于激光传感器的机器人路径规划方法。采用激光传感器进行机器人行为三维空间的环境数据和姿态数据采集,对采集的机器人激光传感数据进行信息融合,提取机器人路径的三维惯性姿态参量信息,采用Kalman滤波方法进行机器人位姿参量动态跟踪识别,根据Lyapunov动态跟踪原理,将机器人的路径规划参数反馈到机器人的末端执行器中,实现机器人路径规划优化设计。仿真结果表明,采用该方法进行机器人路径规划,各个姿态运动参量的跟踪性能较好,机器人运动学惯性参数的自适应修正能力较强,提高了机器人的运动路径轨迹的规划能力和总体控制能力。

职业学校“家校行企社”五位一体劳动教育协同机制研究

长期以来,家庭、学校、企业、社会和行业协会对劳动教育的重视度与协同度不足,导致了职业学校劳动教育的边缘化、两面化、离散化和盲目化。职业学校劳动教育的推广现状和问题分析,说明职业学校劳动教育需要家庭、行业协会、企业和社会的共同参与,以及构建职业学校“家校行企社”五位一体劳动教育的协同机制并有效运作。

内涵发展模式下实训基地的文化创新

实训基地是职业教育的本质特征。在经历了数量上的蓬勃发展后．随着显性资源条件的逐步趋同，将会进入一个以质量提高为核心的内涵增长模式。

“教诊改”赋能职校提质培优

江苏省宿豫中等专业学校深入推进“全要素、全流程、全员化”的教学诊断与改进(下称“教诊改”),创新了教学评价制度,筑牢了质量监控体系,健全了鼓励激励机制,有效提升了人才培养的核心竞争力和服务发展能力,彰显了新时代“教诊改”作为治理方式和评测工具的独特魅力,具有很强的样本意义与推广价值。

基于Matlab的自适应图像数字水印

随着信息时代的到来,特别是Internet的普及,使得图片、音乐、电影和电视节目等音像产品正向着全数字化制作、存储和传播的方向发展。计算机技术的提高,使得数字信息的复制变得越来越简单,这一方面促进了社会的进步和发展,另一方面信息的安全保护问题日益突出,如何在数字作品中加入版权信息,保护产品著作权人的权益是目前急需解决的问题,数字水印技术就是为满足这些多元化的需求而提出的。

职业教育课程改革中专家型教师智能结构的塑造

课程改革的关键是教师。当课程急剧转型时,教师原有的智能结构显然需要接受新课程的挑战,塑造专家型教师成为必然选择。

Matlab环境下基于小波变换的图像压缩研究

近年来,小波分析、分析几何及神经网络技术等新技术在图像处理应用上都取得了一些新的进展,文章通过介绍小波变换的基本理论研究Matlab环境下基于小波变换的图像压缩的原理。

基于小波变换分析ANN实现的含噪图像数字识别研究

本文研究了基于小波变换平滑降噪,ANN(人工神经网络)实现的含噪图像数字识别。本文从数字识别的主要原理、小波变换图像降噪以及BP神经网络的实现等方面进行了探讨。阐述了BP神经网络的网络的原理,设计BP网络的过程及其实现和改进方案,并附有大量的实验数据。

三树三融:职业学校党建工作体系的构建

牢牢掌握马克思主义在学校意识形态领域的指导地位,提高政治站位,落实立德树人根本任务是新时代职业学校的担当和作为。江苏无锡机电高等职业技术学校构建的“三树三融”党建体系以“三树”理念引领“三融”实践,将学校的党建工作全面、深度融合于学校工作之中,对新时代学校党建工作的创新发展进行了有益探索,取得了显著成效。

新时代职业学校劳动教育的意涵建构与优化策略

劳动教育是新时代职业教育的重要内容,其本质是劳动价值观教育。劳动教育对于学生个人全面发展和社会全面进步具有重要意义,它是实现中华民族伟大复兴的助推剂、是实现立德树人根本任务的强心剂、是学生五育并举全面发展的黏合剂。要教育学生形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观,要提高学生劳动技能、培养学生劳动精神、提升学生劳动素养。要发挥学校在劳动教育中的主导作用,增强紧迫感和责任感,更新观念、提高认识、明确责任、拓宽渠道,形成完善的课程教育体系、协同教育制度、考核评价机制。

专业柔性化建设与课程模块化设置——无锡机电高等职业技术学校五年制高职“大类招生,专业分流”人才培养模式的创新实践

五年制高职要想在招生和就业两个市场上具有较强竞争力，必须加强专业内涵建设，深化教育教学改革，创新人才培养模式，在高技能人才培养方面形成核心竞争力。无锡机电高等职业技术学校按照“专业柔性化建设，课程模块化设置”的专业建设理念，开展了“大类招生，专业分流”五年制高职人才培养模式的创新实践。

专业生活方式:全面质量时代职教高品质教学团队发展路径审视

教学团队是创新教学组织形式的重要实践,其直接目的是推动教师发展,根本目的是提升人才培养质量。随着全面质量观的深入实践,新质量观在很大程度上解构了传统教学团队的组织形式和专业分工,深刻影响教学团队价值取向与专业生活方式。从专业生活方式的新视角,重新审视教学团队发展路径,建设高品质教学团队是全面质量的时代选择。

高空模拟试车台空气加温炉改造方案研究

以高空模拟试车台空气加温炉为研究对象,利用数值模拟方法对加温炉燃烧特性、出口空气温度等进行了计算和分析。结果表明:现有空气加温炉由于采用自然进气方式,热能利用率仅为0.2左右。在此基础上,结合高空模拟试车台改造要求,对该加温炉改造方案进行了重点研究。改用三台燃烧器方案后,可有效提高加温管出口空气温度的均匀性,温差基本控制在8 K内;合理选择燃烧器安装位置及炉壁辐射参数,加温炉的热能利用率可达0.4以上。

离心式压缩机轴向振动故障分析及处理

离心式压缩机组支撑端轴向振动严重超标,对故障现象及特征归纳分析,结合机组实际运行情况,制定检修方案,经过检修处理后的机组运行状态良好。

青少年学生社交品质的影响因素与反思——基于心理咨询案例分析报告的启示

受家庭背景等多因素影响,来访者入学以来孤独感强烈,又因成长过程中的不合理认知,来访者在社交方面表现出紧张、焦虑,不良的社交品质开始影响学习与生活。根据心理测试与评估,结合来访者特定情况,采用合理情绪疗法等多种技术展开心理咨询。文章分析启示当下青少年学生社交品质的发展,应注重家庭教导、学校管理、个体认知等多维度的培育。

新时代职业学校劳动教育课程特征及体系构建

构建新时代劳动教育体系是全面落实全国教育大会精神,坚持立德树人宗旨的重要体现。新时代,职业学校劳动教育课程具有综合性、实践性、开放性和针对性等特征。课程体系要在目标上体现劳动素养培育和全面发展,内容上结合人才培养方案培育劳动精神,实施上坚持多元主体参与协同育人,评价上遵循全面性与长远性结合,强调过程评价,并在保障上多渠道地扩充场地师资资源,落实安全责任,推进劳动教育课程的整体实施。