振动与振荡压实技术简析

介绍了振荡压路机基本结构和原理、振荡压实原理、振荡压实特性及振荡压路机的应用范围。根据不同的施工情况选择振荡压实技术,可节省工期。提高效率、保护建筑结构、不污染环境。

痛可舒涂膜剂制备工艺研究

目的:研究痛可舒涂膜剂的最佳制备工艺。方法:采用正交试验法对处方药材的提取工艺和涂膜剂的成型工艺进行了优选。结果:最佳提取工艺为A3B2C2D1,最佳成型工艺为A2B2C3D1。结论:所确定的生产工艺有效成分含量高,稳定性好。

赤几道路工程沥青路面破损原因分析与预防

随着赤道几内亚社会车辆的急剧增加,重车相应增多,巴塔—涅方公路沥青路面的破损越来越严重。本文结合工程条件和使用情况,分析了路面破损的原因,提出了设计、施工、养护应采取的措施。

氧氟沙星滴眼液治疗细菌性外眼病的疗效观察

目的观察氧氟沙星滴眼液治疗细菌性外眼病的疗效。方法筛选出细菌性外眼病患者160例,分为A组80例共112只眼和B组80例共97只眼,A组用氧氟沙星滴眼液治疗,B组用妥布霉素滴眼液治疗。结果A组总有效率为99%,B组总有效率为82.4%,2组比较有显著性差异(P<0.05)。结论氧氟沙星滴眼液治疗细菌性外眼病疗效可靠。

我院门诊病人抗菌药物使用分析

目的:了解本院门诊病人抗菌药物的使用情况,为抗菌药物的合理使用和科学管理提供依据。方法:随机抽取2006年1～12月门诊处方4628张,对18岁以上病人使用抗菌药物进行统计、分析。结果:4628张门诊处方中有1840张使用了抗菌药物,占39.7%;使用抗菌药物8类24个品种,以青霉素类、头孢菌素类、喹诺酮类为主。结论:我院门诊病人使用抗菌药物基本合理,但在药物的使用方法、剂量、配伍等方面存在不合理现象。

阿托伐他汀结合曲美他嗪对冠心病的治疗效果及不良反应分析

目的分析在冠心病患者治疗过程中使用阿托伐他汀与曲美他嗪对患者进行联合治疗所取得的临床效果与不良反应。方法在2017年1月至2020年1月医院收治的冠心病患者中选取80例作为研究对象,依据治疗方法的不同将其分为两组,每组40例,其中,对照组使用阿托伐他汀单独进行治疗,研究组使用阿托伐他汀与曲美他嗪对患者进行联合治疗,对患者临床效果与不良反应进行记录与比较。结果调查数据显示,研究组患者治疗有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);经过治疗后,两组患者血脂指标均有所改善,且研究组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者不良反应率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在冠心病患者治疗过程中,通过使用阿托伐他汀与曲美他嗪对患者进行联合治疗,有利于实现患者治疗综合质量的提升与优化,对于患者血脂指标的改善具有积极的价值,值得在临床过程中进行应用。

浅谈如何培养孩子的阅读习惯

孩子的阅读能力与未来学业的成功密切相关，成功孩子所具有的共同爱好就是读书。读书的习惯应从小培养，天长El久，书就会成为孩子最知心的朋友，读书就会成为孩子的一种习惯。为此，我认为培养孩子的阅读习惯非常重要，应做到以下几方面：

国产乌司他丁对急性胰腺炎的治疗效果及安全性分析

目的分析在急性胰腺炎患者治疗过程中使用国产乌司他丁对于患者临床治疗效果所产生的影响。方法在2016年12月至2019年12月医院收治的急性胰腺炎患者中随机选取80例作为研究对象,使用随机列表法将入选患者分为两组,其中,对照组患者采用奥曲肽进行治疗,研究组患者采用国产乌司他丁进行治疗,对患者治疗效果进行记录与对比。结果数据表明,在治疗效果方面,研究组总有效率高于对照组;在生理指标恢复用时方面,研究组短于对照组;在临床症状消失用时方面,研究组短于对照组;在安全性方面,研究组并发症的发生率低于对照组,对于数据差异,经计算,以P<0.05,表示其存在统计意义。结论在急性胰腺炎患者治疗过程中,通过国产乌司他丁的使用,有利于提升患者的治疗有效率,同时,该疗法能够缩短患者临床症状与生理指标的改善用时,对于患者不良反应率的控制也同样具有良好的效果,值得进行临床应用。

物理学习方法初探

物理教学的方法很多，就自己多年的经验总结如下，和大家共同探讨：

高中数学教学中核心素养渗透路径

近年来伴随新课改不断深入,核心素养在教学中的地位愈加明显。对于高中数学而言,教师加强核心素养渗透力度有利于教学改革创新,以学生为核心施教更具实效性。目前,在高中数学教学中还没有充分发挥核心素养作用,实际教学面临一些瓶颈导致渗透质量不佳。本文便以此展开研究,探讨高中数学教学核心素养渗透价值、现状,提出有效的渗透路径,供参考。

培养学生的竞争意识

教育的很重要的一个方面在于培养具有健全人格的人,使受教育者在教育过程中不断提高,健康成长,成为社会所需要的人。我们通过新课改的学习培训,以及竞争激烈的社会现实,深深地感受到学生应从小培养良好的竞争意识。《中小学生德育纲要》提出小学生要有坚强的意志,具备创新和合作的精神,而培养竞争意识正是锻炼意志、提高创新能力、培养合作精神的前提条件。

古代叙事诗教学方式与策略探究——以《卖炭翁》一课为例

古代叙事诗作为一个诗歌类别,以独特的叙事方式来表达作者情感。其文本以委婉曲折的故事情节叙述及独特的人物形象塑造,成为文学作品中的经典。在实际课堂教学中,如何对叙事诗进行解读,挖掘出文本的艺术价值?因此,以《卖炭翁》一课为例,探究古代叙事诗的教学方式与策略,对文本作深层次解读,从而感受叙事诗的独特魅力,培养学生的思辨意识及审美能力。

某高校大学生艾滋病相关知识态度行为调查分析

目的:了解某高校大学生艾滋病相关知识、态度及行为现状,为开展艾滋病宣传教育提供依据。方法:采取分层整群抽样法,对陕西某综合大学600名在校大学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果:大学生对艾滋病相关知识掌握较好,除个别问题,知晓率均在90%以上,城市学生好于农村学生;大学生对艾滋病多数持正向态度;对艾滋病主要获取途径为书刊报纸、宣传、媒体网络。结论:某高校大学生艾滋病知识总体知晓情况较好,但缺乏系统性和全面性。今后将艾滋病知识教育以系统性多种形式开展下去倡导大学生的安全行为。

微笑是一缕阳光

我进入中国石油工作已经14个年头了，从进站那天起，我就在这个偏远的小站工作。石头加油站处于三县交界的地方，过往车辆人员复杂，治安条件不太好，但作为一个守候在这里的中油人，我深知自己的责任重大，一切工作不仅仅代表自己，更是代表加油站，代表延安销售和中国石油。

阿托伐他汀对急性心肌梗死晚期再灌注患者的临床疗效观察

目的探讨阿托伐他汀对急性心肌梗死晚期再灌注患者的血脂影响及临床预后。方法将60例急性心肌梗死晚期再灌注患者予口服阿托伐他汀20 mg,每晚1次。治疗3个月后复查血脂变化及临床心血管事件发病率。结果治疗后较治疗前血浆总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯均明显下降,(P<0.05),高密度脂蛋白有所升高,但无统计学差异(P>0.05);心血管事件中心源性死亡、心肌梗死、心绞痛再入院的总发生率16.7%,有统计学差异(P<0.05)。结论阿托伐他汀能使甘油三酯、胆固醇、低密度脂蛋白显著下降,并能降低梗死后心血管事件的发生率。