护理教育在护理专业学生中的影响及应用分析

本研究旨在探讨护理教育对护理专业学生能力提升的影响及其应用。方法 本研究选取64名护理专业学生作为研究对象,分为参照组和实验组,每组32人。对两组学生进行不同的教学方法施教,通过理论知识、基础及综合护理技能的前后对比,以及综合能力的评估,来分析教育方法的效果。结果 教学后,实验组在理论知识、基础和专科护理技能、综合能力(包括发现问题能力、解决问题能力、应变能力、沟通能力、临床思维能力、团队协作能力)的提升上均显著优于参照组(P<0.05)。同时,实验组的满意度也显著高于参照组(96.88%对比78.13%,P<0.05)。结论 护理教育的有效实施能显著提高护理专业学生的理论及实践能力,并增强其综合职业能力,说明改进的教学方法能有效促进学生能力的全面提升,值得在护理教育领域中推广应用。这个摘要依照了医学论文的标准结构,清晰地分为目的、方法、结果和结论四个部分,紧凑地展现了研究的主要内容和意义。

为阅读和写作插上想象的翅膀——谈初中语文阅读和写作教学

在初中语文教学中,写作与阅读是两个重要环节。教师需要深度理解教学的新需求,挖掘写作与阅读的共通之处,引领学生感受语文的魅力。在当前新课程改革的大背景下,教师应从学生的角度出发,探索写作与阅读的共性,采用读写结合的教学方法,推动学生语文核心素养的提升。

关注成年女性教育:提高国民素质之关键

当前我国国民素质存在诸多问题,其原因是多方面的。除了历史原因外,成年女性受教育程度普遍低是关键因素。而且其正严重影响着教育的开放和人口素质的提高。针对这一症结仅靠普通学校教育是不行的,必须大力发展成人教育。

历史文化名城喀什老城区居民对旅游影响的感知研究

以喀什噶尔的老城区居民为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式,探讨了居民在旅游业方面的经济收入、社会文化和环境影响感知及对发展旅游业的态度。结果表明:居民对发展旅游业的态度是积极热情的,旅游业带来的经济效益、社会文化和环境的正面影响感知总体上强于负面影响感知;由于与旅游业关系的密切程度不同,旅游部门居民比非旅游部门居民对游客的态度更加热情。

正视性别差异 探究现代成人女性学习

科学技术的迅猛发展、信息技术的迅速普及、经济全球化使我国一步步向学习化社会迈进;这为中国女性开拓进取带来了机遇和挑战,所以认真研究女性的学习问题,正视性别差异,根据女性潜在特质,发挥女性学习的优势,凸显女性学习的劣势,对促进女性的自身发展具有重要的现实意义。

民俗旅游与“三农”问题的研究

民俗旅游在解决我国山区、半山区农村稳定、农业结构调整、农民致富方面发挥了举足轻重的作用。一些地方政府认为开发民俗旅游是解决“三农”问题,推动广大农民奔小康的重要途径。如何正确认识民俗旅游与“三农问题”的关系,明确民俗旅游的真实地位,关系着地方政府对于民俗旅游的正确定位和战略选择,对于当地经济的发展有着重要的影响。

少数民族社区居民对旅游影响的感知研究——以高台民居为例

立足于喀什旅游的发展实际,采用实地调查的方法,调查喀什市少数民族社区(高台民居)居民对发展旅游的影响感知,分析探讨民族旅游的开发给民族社区居民带来的经济、社会、文化影响感知,以及各方面感知的影响因素和深层次原因,主要目的在于引起当地政府关注居民的感知与旅游可持续发展的密切关系,引导社区居民参与旅游规划、开发和管理工作,实现利益的合理分配,最终推动喀什市旅游业的可持续发展。

少数民族社区居民对旅游影响的感知研究——以高台民居为例

该研究立足于喀什旅游的发展实际，采用实地调查的方法，调查喀什市少数民族社区（高台民居）居民对发展旅游的影响感知，分析探讨民族旅游的开发给民族社区居民带来的经济、社会、文化影响感知，以及各方面感知的影响因素和深层次原因，主要目的在于引起当地政府关注居民的感知与旅游可持续发展的密切关系，引导社区居民参与旅游规划、开发和管理工作，实现利益的合理分配，最终推动喀什市旅游业的可持续发展。

成人高等教育在大众化教育阶段的角色定位和发展思路

改革开放以来，科技经济的发展推动了产业结构调整，国家对人才培养从数量到质量提出了更高的要求，高素质的劳动者逐渐成为经济发展最核心的生产要素，教育作为知识产业和关键的基础设施摆在优先发展的战略地位。但是现有的普通高校数量和办学条件有限，不能满足社会和人们对高等教育日益增长的需求。成人教育作为高等教育的重要组成部分，积极发挥其利用社会力量办学的优势，为在职人员、高考落榜生和社会待业青年尽快更好地掌握知识，提高能力，提供了学习和深造的机会，在一定程度上缓解了社会对高等教育的需求与国家财力相对不足的矛盾。然而，在大众化教育时代背景下，成人教育普教式的教育模式和教学方法已经严重滞后，其问题主要为以下几个方面：

精细化护理对紫外线光疗仪治疗小儿白癜风的安全性分析

细化护理对紫外线光疗仪治疗小儿白癜风的安全性分析。方法 研究共收录70例样本病例,均为罹患小儿白癜风的患者,收录的起止时间分别为2019年11月、2022年8月,将全部样本纳入后,实施分组措施,共两组,各35例。分组指导原则为随机抽签法。具体组别为:对照组、实验组。对照组:常规护理,实验组:精细化护理。统计二者护理效果的差异。结果 理后,与对照组相比,实验组皮损数量更少,面积更小,P<0.05,且以上指标在护理前差异不大,P>0.05。皮损复色疗效,实验组高于对照组,P<0.05。与对照组相比,实验组依从性、护理满意度更高,不良反应发生率更低,P<0.05。结论 紫外线光疗仪治疗小儿白癜风患者应用精细化护理,能够护理全面性,加快皮损复色速度,改善皮肤状况。

以情以理,育人育心——浅谈新课改下初中语文教学的德育功能

现代教育不能停滞不前,还要力求突破,努力帮助学生打造美丽的灵魂,提高其人格魅力和综合素养。德育是新课改下教学的重要目标,各科教师都应该主动承担起该项责任,提前做好规划,在授业解惑的过程中实现德育功能,把学生的高尚品格培养起来。德育是重要的教学工作,教师一定不能以敷衍的态度来讲学,而应注重促进学生健康全面的发展。

浅析语文主观题的审题

审题是解题的关键，对语文主观题来说，这一点尤为重要。因为，如果审题不清，对题目就无从下手，问题也就难以解决。甚至是学生明明具有解题所需的相关知识内容，但由于题目审不准而没有答题方向而失分或根本不得分的情况是较多的。那么，如何让学生掌握主观题的审题技巧和方法，提高学生的审题能力就成为摆在我们面前的一个难题。结合自己的实践感受，笔者在实际教学中，注重从以下几个方面对学生的审题能力进行提高。

DPL420联合30%超分子水杨酸治疗中重度痤疮的疗效观察

目的观察DPL420联合30%超分子水杨酸治疗中重度痤疮的疗效;方法回顾性分析苏州高新区人民医院皮肤科门诊的70例中重度痤疮患者,根据治疗方法的不同分为试验组和对照组,各收集35例,试验组应用DPL420联合30%超分子水杨酸,对照组单用30%超分子水杨酸,对比两组治疗的总有效率、痤疮综合分级系统(GAGS)评分及治疗满意度。结果试验组的总有效率明显较对照组高(P<0.05);两组治疗后GAGS评分均较治疗前明显下降(P<0.05),且试验组的下降程度更明显(P<0.05);试验组的治疗满意度高于对照组(P<0.05)。结论DPL420联合30%超分子水杨酸治疗中重度痤疮临床效果显著,患者满意度高。

多媒体给中职电子电工教学带来活力与生机

在电子电工专业教学中巧妙地运用多媒体辅助教学,不仅激发了中职生学习的浓厚兴趣,而且调动了学生参与课堂教学的主动性,体现了以生为本的教学理念,增加了学生动手操作的机会,有助于学生对专业理论原理的理解和掌握,使中职电子电工专业教学的形式多姿多彩,实现了教学过程的优化组合,从而给中职电子电工教学带来了新的活力与生机。

基于边疆地区特色产业的校企合作实践教学基地建设研究——以喀什大学旅游管理专业为例

边疆民族地区高校的旅游管理专业高等教育要立足生源实际,以边疆地区特色旅游产业为依托,充分利用社会资源,通过校企合作的形式,建立健全以培养应用型人才为导向的实践教学基地建设机制和管理模式。本文以喀什大学旅游管理专业作为研究对象,提出构建地方高校、旅游企业、地方政府以及旅游行业协会多方参与的突出“地方性”的“结合地方经济全面合作模式”,并结合实际提出校企合作实践教学基地建设的对策。

中职电工电子专业混合教学模式应用研究——以电工基础课程为例

随着信息技术的发展和文化交流的深入,越来越多的中职院校开始寻找线上、线下相结合的教学方式,以求得教学质量和学习质量的同步提升。本文以电工基础课程为例,旨在探索中职电工电子专业线上线下混合教学模式的实践,评估其教育效果和实现方式,并通过对相关文献进行综述和对教学实践的调查分析,提出了混合教学模式的实践应用措施,以期为学生提供更多的学习资源和互动机会。

做一名优秀的班主任

对学生而言．班主任是“大领导”：对社会而言，班主任是肩负着大责任的“小领导”。扮演好这样的角色，班主任需要不断地学习，练就过硬的功底，做一个大写的人。

公路路基沉降及施工技术分析

路基沉降问题是公路施工的要点,对于沉降问题,应引起高度重视,控制沉降差,增强路基的坚固性。基于此,本文对公路路基沉降的原因进行了详细分析,并提出了相关的治理措施,希望能够切实保障施工质量。