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依托网络平台,改进语文教学
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作者 贾巧莲 杨桂香 《中华少年》 2016年第7期95-95,共1页
现代科技的快速进步方便了人们之间的各式各样的交流活动,拉近了人与人之间的距离,互联网也成为了人们生活中不可或缺的一个交流平台,极大地方便了人们的工作,学习和生活。教师们应该顺应时代发展的潮流,依托网络平台,创建学习语文的环... 现代科技的快速进步方便了人们之间的各式各样的交流活动,拉近了人与人之间的距离,互联网也成为了人们生活中不可或缺的一个交流平台,极大地方便了人们的工作,学习和生活。教师们应该顺应时代发展的潮流,依托网络平台,创建学习语文的环境和氛围,促进语文学习的丰富有趣进行,一则可以大量节约课堂教学的时间,二来可以让学生自主选择自己感兴趣的知识进行学习和探究,刺激了他们对于学习语文的兴趣,也极大地激发了他们学习语文的潜力。 展开更多
关键词 网络 语文教学 交流探究
原文传递
运用多媒体打造语文魅力课堂
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作者 曹夕明 贾巧莲 《中华少年》 2016年第7期98-98,共1页
时代的进步对课堂的教学活动也有了新的要求,多媒体技术渐渐地在教学中普及开来,现代化的教学方法和手段对于教师和学生们而言,都存在着巨大的吸引力,而且多媒体教学对于语文教学来说效果更加明显,因语文教学本身的特点课堂氛围一般较... 时代的进步对课堂的教学活动也有了新的要求,多媒体技术渐渐地在教学中普及开来,现代化的教学方法和手段对于教师和学生们而言,都存在着巨大的吸引力,而且多媒体教学对于语文教学来说效果更加明显,因语文教学本身的特点课堂氛围一般较为沉闷,但是对于教师来说,在新型的高中语文课堂教学中,通过多媒体课件内容的整合,可以考虑将图画、音乐、视频等教学元素添加到日常的课堂教学中,在让沉闷紧张的教学气氛变得生动活泼的同时,也可以吸引学生们的注意力,获得较好的教学效果。 展开更多
关键词 多媒体教学 高中语文 课堂
原文传递
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