用“生命教育”理念创新学校体育文化建设

学校教育面对的是一个个鲜活独特的生命，承认和尊重生命的独特性、差异性，为每一位受教育者创造一个适合其生命健康成长的环境，应该是教育对待生命的基本态度和追求的目标。生命教育是一种用生命影响生命的教育，是按照人的成长规律建构的教育模式。

短跑运动的体能特点与训练

通过文献资料法,综述了短跑运动的体能特点及训练方法,分别从身体形态、身体机能和运动素质三个方面进行了阐述,重点说明了短跑身体素质的特点及有关训练方法。

经历挫折，让他们更坚强

现在的青少年学生，绝大多数是独生子女，活泼好动，自我意识强，接受新知识快，但大多数都比较任性，自我控制能力差，意志力比较薄弱，经受不住挫折和失败，因此挫折教育是时代的呼唤，是新时期教育的需要。

读懂一所学校 激活一群校长——吴校长工作室的校长领导力研学新尝试

提高研修活动的针对性和实效性已成为当前许多名校长工作室面临的现实问题。吴牲校长工作室以40位校长在北京市广渠门中学的一次7天入校研学活动为例,呈现名校长工作室如何设计和实施入校活动的全过程。工作室秉持“聚焦、众筹、集优、共创、多赢”理念,引领校长们聚焦党建、组织架构、高质量发展、组织文化、项目实施、行政会、校本研修等专题进行深度研学,并激发校长们制订回校改进的行动计划。活动取得了显著成效,也为各地名校长工作室提升校长领导力、促进学校实践改进提供了鲜活案例。

发展科学思维 重视能力培养──应用写作课教学宗旨与方法再探

发展科学思维重视能力培养──应用写作课教学宗旨与方法再探贾建秋应用写作课是一门实用性和适应性都很强的课程。对理工科学生写作能力的培养是这门课程教学的主要内容。这些年来，由于高中实行文理科分班，在教育中又存在重理轻文的倾向，因而，相当多的理工科大学生不...