微量泵输注生长抑素的效果观察

[目的]探讨微量泵注射生长抑素的效果。[方法]将144例诊断为上消化道出血的病人按输注方式不同分为传统组与微量泵组,传统组采用普通输液法,微量泵组采用定容性微量泵输注,观察两组治疗效果和不良反应的发生率。[结果]两组总有效率差异无统计学意义(P>0.05),但微量泵组不良反应发生率显著低于传统组(P<0.05)。[结论]应用微量泵输入生长抑素疗效可靠、安全。

家校共育视角下农村小学生良好习惯养成教育策略研究

性格习惯是由行为习惯逐渐积累和逐步形成的,小学阶段是学生行为习惯养成的重要时期。因此,教师应着眼于把握当下,从小对学生进行良好的习惯养成教育。同时,要更加注重家校共育的指导服务环节。借助家校共育的服务方式,为农村小学生打造立体、全方位的服务,有利于帮助小学生逐步养成良好、规范的行为习惯。基于此,本文就家校共育视角下农村小学生良好习惯养成策略进行分析探究,从而提高学生的综合学习效率。

音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略

随着社会的发展和科学技术的进步,我国的教育水平不断提升。音乐媒体等科学技术发展的产物促进了小学教育的创新与发展。结合我国小学教育的现状来看,音乐媒体在小学语文教学中的应用越来越广泛,给小学语文课堂带来了生机与活力。音乐媒体与小学语文教学的有机结合,不但提升了课堂教学的趣味性,而且进一步提升了语文课堂教学的质量与水平,给教学工作带来了极大的便利和帮助。因此,小学语文教师要深入地研究和把握音乐媒体,充分发挥音乐媒体的功能和价值,采取有效措施将其与小学语文教学进行深度融合。