课程思政与师德师风的融合建设研究——以“发明创造学”课程为例

在习近平新时代中国特色社会主义思想背景下,以“发明创造学”课程为例,从知识教学与能力培养、思政育人与素质培养等方面,探讨和实践课程思政与师德师风融合建设的方法和路径。课程建设在课程教材、师资团队、教学系统开发和教学效果评价上取得了显著的阶段性成效,并从组织领导的协调推进、教学方法与教学模式改进和教学应用系统的开发与优化等层面,提出了课程建设未来展望。

专利视角下人工智能与车联网技术融合演化研究

通过对人工智能与车联网技术融合特征进行研究,能够精准识别车联网产业技术机会,为人工智能与车联网产业创新融合发展提供方向指引。选取2000-2019年相关专利数据,对人工智能与车联网领域技术融合进行识别与测度,采用Word2vec文本挖掘算法和社会网络分析法,揭示融合领域技术发展态势、技术主题关联模式、技术共现网络整体结构和节点功能演变情况。研究发现,融合过程呈现明显的阶段性特征,图像识别等相关算法是车联网领域最基础的人工智能算法,卷积神经网络等相关算法是最具潜力和发展前景的人工智能算法;智能交通平台是融合领域的重点发展方向;数据识别与数据表示技术在融合演变过程中的控制能力较强,无线通信网络技术发展受到相关人工智能技术发展水平的制约。基于研究结论,从研发方向、学科建设、平台搭建等方面提出启示和建议。

新一代人工智能产业政策及治理体系现代化研究

新一代人工智能产业的发展成为引领中国新一轮科技革命和产业变革的新动能。本文选取中央和地方1085项人工智能产业政策,采用社会网络分析、内容分析和文本挖掘等方法,比较研究产业专项和宏观政策总体概况和变化趋势。研究发现:人工智能产业政策力度持续加大、政策效力显著提升;地方产业政策呈现区域分化特征,西北部多省市专项政策仍处于空白;地方政策具备较高的多样性和创新性,企业群体和社会组织等非政府部门的政策参与度愈发提升;产业政策主体协同不足,央地联合有待突破;标准与知识产权成为重要产业政策工具,产业政策工具结构有待调整;交通运输、医疗健康和商务贸易等领域成为未来政策制定方向。基于研究结论,提出政策嵌入下的人工智能产业治理体系框架及相应管理启示。

高校课程思政与师德师风建设相互促进机制研究

在新时代背景下,高校师德师风建设以课程思政为价值引领,课程思政实践以师德师风为重要保障,二者之间紧密相关、相互促进。该文通过阐述课程思政与师德师风建设中存在的高校协同治理能力有待加强,教师以德育人意识有待强化、相互促进机制有待完善等问题,从优化部门协调联动机制、建立科学公平考评机制、完善长效激励约束机制、健全精准监督保障机制和创新深度交流合作机制等方面提出高校课程思政与师德师风建设相互促进机制的实施路径,为课程思政与师德师风建设融合发展、落实立德树人根本任务提供有益借鉴,助力高等教育高质量发展。

专利视角下船用推进设备关键技术全球竞争态势研究

在专利视角下开展船用推进设备关键技术全球竞争态势分析,揭示船用推进设备关键技术专利申请趋势、申请地域分布、法律状态、关键技术主题词、专利转让趋势、重点专利权人、潜在风险隐患,为识别船用推进设备关键技术研究现状和竞争对手,开展船用推进设备关键技术风险管理等提供参考。

新一代人工智能产业政策及治理体系现代化

贾怡炜、戚湧、孙明汉在《中国科技论坛》2023年第12期撰文指出,产业政策发展呈现明显的阶段性特征,政策力度和政策效力显著提升,政策制定呈“宏观政策一专项政策一宏观政策”的演变规律。政策区域分化现象逐渐显现,政策先发城市主要集中在东部经济发达地区,新疆和西藏等西北部多省区市产业专项政策仍处于空白。地方政策具备较高的多样性和创新性,非政府部门的政策参与度愈发提升。政策主体协同不足,央地联合有待突破。