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合规文化教育要注重三个结合
1
作者
贾怡莲
《现代金融》
2012年第1期56-56,共1页
一是合规文化教育与岗位技能相结合,使教育言之有物,而且具有可操作性,这样才能确保教育内容在实际操作中得到掌握、运用和提高。二是与敬业爱岗教育相结合。通过教育使员工认清合规与爱岗敬业的关系,激发工作的积极性和主动性。只...
一是合规文化教育与岗位技能相结合,使教育言之有物,而且具有可操作性,这样才能确保教育内容在实际操作中得到掌握、运用和提高。二是与敬业爱岗教育相结合。通过教育使员工认清合规与爱岗敬业的关系,激发工作的积极性和主动性。只有把每个员工的积极性调动起来,才能使团队富有凝聚力,形成善于开拓勇于创新的合力。
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关键词
文化教育
积极性调动
敬业爱岗教育
岗位技能
可操作性
实际操作
教育内容
爱岗敬业
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职称材料
题名
合规文化教育要注重三个结合
1
作者
贾怡莲
机构
农业银行太仓市支行
出处
《现代金融》
2012年第1期56-56,共1页
文摘
一是合规文化教育与岗位技能相结合,使教育言之有物,而且具有可操作性,这样才能确保教育内容在实际操作中得到掌握、运用和提高。二是与敬业爱岗教育相结合。通过教育使员工认清合规与爱岗敬业的关系,激发工作的积极性和主动性。只有把每个员工的积极性调动起来,才能使团队富有凝聚力,形成善于开拓勇于创新的合力。
关键词
文化教育
积极性调动
敬业爱岗教育
岗位技能
可操作性
实际操作
教育内容
爱岗敬业
分类号
F832.3 [经济管理—金融学]
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作者
出处
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1
合规文化教育要注重三个结合
贾怡莲
《现代金融》
2012
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