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中师现代汉语语音应与小学教育教学相联系
1
作者
贾恩
《渤海学刊(哲学社会科学版)》
1993年第4期107-108,共2页
中师《现代汉语知识》包括现代汉语语音、汉字、语汇、语法、修辞、逻辑五部分内容。学习现代汉语知识,首先要学习现代汉语语音。中师现代汉语语音教学应突出师范性,为中师生未来的小学语言教学服务。 中师现代汉语语音的教学要求是:1...
中师《现代汉语知识》包括现代汉语语音、汉字、语汇、语法、修辞、逻辑五部分内容。学习现代汉语知识,首先要学习现代汉语语音。中师现代汉语语音教学应突出师范性,为中师生未来的小学语言教学服务。 中师现代汉语语音的教学要求是:1.掌握《汉语拼音方案》。即正确掌握普通话声母、韵母、声调的发音及普通话音节的读音,熟练地运用《汉语拼音方案》。2.普通话正音教学。就是运用《汉语拼音方案》掌握汉语常用字和常用词的正确读音,改正由于方言影响而带来的字音误读,并能运用最常见的音变规则读准词语和句子,使学生具有运用普通话朗读和说话的能力。3.使具备从事小学汉语拼音教学的能力。
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关键词
汉语语音
汉语拼音教学
现代汉语
常用词
小学教育
汉语知识
师范性
语言实践
语音系统
口语训练
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题名
中师现代汉语语音应与小学教育教学相联系
1
作者
贾恩
机构
天津师范
出处
《渤海学刊(哲学社会科学版)》
1993年第4期107-108,共2页
文摘
中师《现代汉语知识》包括现代汉语语音、汉字、语汇、语法、修辞、逻辑五部分内容。学习现代汉语知识,首先要学习现代汉语语音。中师现代汉语语音教学应突出师范性,为中师生未来的小学语言教学服务。 中师现代汉语语音的教学要求是:1.掌握《汉语拼音方案》。即正确掌握普通话声母、韵母、声调的发音及普通话音节的读音,熟练地运用《汉语拼音方案》。2.普通话正音教学。就是运用《汉语拼音方案》掌握汉语常用字和常用词的正确读音,改正由于方言影响而带来的字音误读,并能运用最常见的音变规则读准词语和句子,使学生具有运用普通话朗读和说话的能力。3.使具备从事小学汉语拼音教学的能力。
关键词
汉语语音
汉语拼音教学
现代汉语
常用词
小学教育
汉语知识
师范性
语言实践
语音系统
口语训练
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
N55 [自然科学总论]
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出处
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1
中师现代汉语语音应与小学教育教学相联系
贾恩
《渤海学刊(哲学社会科学版)》
1993
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