基于生态语言学视阈下的生态化外语教学研究

生态语言学作为一门研究语言与环境交互作用的实践性学科，催生并促进了生态化语言教学模式的发展。生态语言学视阈下的生态化外语教学以考察语言的整体性、动态性、互动性及情境性为目的，在外语教学中充分体现外语学习者与外界环境之间的互动、外语教学中诸多因素之间的互动、促进外语教学主体的能动性和可持续发展等特点。

高中英语新课程的跨文化教育思路探析

语言教学离不开文化的参与.因此,在开展英语教学过程中,要做好文化的教育工作.培养学生的英语交际能力,不仅要从听、说、读、写等方面出发,同时还要从英语国家的文化上教育.