新形势下对高职思想政治课堂中引入社会热点的思考

高职学生在日常生活中对社会热点的关注程度较高。而在高职思想政治课堂中引入社会热点正好迎合了高职生的特点,不仅能够促使高职生更为积极主动的融入到课堂当中,同时能够有效引导高职生正确认知社会热点,避免其被一些反动与负面的内容影响。鉴于此,笔者总结自身多年的教学经验,提出几点在高职思想政治课堂中引入社会热点的具体措施,仅供参考与借鉴。

新媒体环境下高职院校学生思想政治教育出路

新媒体是一种融合了网络技术、数字技术以及移动技术，借助卫星、互联网等途径和手机、电脑等终端，向广大用户提供新闻信息以及娱乐服务的新形式，是继报刊、电视等传统媒体之后迅速发展壮大的一种新媒体形态。在信息网络时代，新媒体逐渐从边缘过渡到主流，这就意味着新媒体时代已经到来。新媒体时代为高职院校学生思想政治教育带来机遇的同时也带来和挑战，因此如何迎合新媒体环境的特点，探索高职院校学生思想政治教育出路成为各大高职院校研究的重大课题。

浅析70年代初美国对华政策转变的动因

60年代末,70年代初,美国全球战略进行重大调整,中美关系开始解冻。是什么原因促使美国对华政策改变呢?如果仅仅认为是出于对抗苏联的需要,那就把问题简单化了。诚然,出于对抗苏联的需要,无疑是美对华战略指导思想中的一个重要方面,但不是全部。本文试图从当时美国所处的历史背景和客观形势出发,来分析70年代初美国对华政策转变的动因。 一、70年代初美国面临的客观形势及美国全球战略的转变。 共和党人理查德·尼克松当选美国第37届总统就职之时,美国正被一系列国内问题所困扰,美国开始衰败,在世界上的地位和势力明显下降。