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浅议小学教师的课堂提问
1
作者
贾慧冬
《教育管理与艺术》
2014年第9期151-151,共1页
提问是语文课堂教学中运用最为常见的一种技能,提问的有效性表现在众多方面,其中,课堂的提问语言是一个重要的方面.提问语言是指教师以发问的形式启发学生的心智,唤起学生思维而运用的语言.语文课堂提问的成败在很大程度上依赖于提问语...
提问是语文课堂教学中运用最为常见的一种技能,提问的有效性表现在众多方面,其中,课堂的提问语言是一个重要的方面.提问语言是指教师以发问的形式启发学生的心智,唤起学生思维而运用的语言.语文课堂提问的成败在很大程度上依赖于提问语言的运用是否恰当.对于小学生来说。
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关键词
课堂提问
小学教师
小学生
课堂教学
语言
语文
原文传递
题名
浅议小学教师的课堂提问
1
作者
贾慧冬
机构
内蒙古包头市昆都仑区团结大街第四小学
出处
《教育管理与艺术》
2014年第9期151-151,共1页
文摘
提问是语文课堂教学中运用最为常见的一种技能,提问的有效性表现在众多方面,其中,课堂的提问语言是一个重要的方面.提问语言是指教师以发问的形式启发学生的心智,唤起学生思维而运用的语言.语文课堂提问的成败在很大程度上依赖于提问语言的运用是否恰当.对于小学生来说。
关键词
课堂提问
小学教师
小学生
课堂教学
语言
语文
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅议小学教师的课堂提问
贾慧冬
《教育管理与艺术》
2014
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