高职数学两个重要极限教法探究

针对高职院校的学生数学基础较差的实际情况,以两个重要极限为例,分析问题的成因,以及探究高等数学的教学方法。

高职数学行列式的计算方法及应用

介绍了行列式的概念及其由来、计算方法及应用。行列式是线性代数的基础,针对高职院校的学生数学基础相对薄弱的情况,研究总结行列式的计算方法及应用,可以使学生更方便地学习线性代数。

浅析极限思想在经济生活中的应用

极限的思想是近代数学的一种重要思想,高等数学(经济数学)中每一个重要概念都是以极限为基础进行研究,在高职高专教育中从实际问题出发引入数学概念的教法可以激发学生对数学的求知欲,既能较快提高教学效果,又能使学生在经济生活中养成科学的思维习惯。

高职数学中的逆矩阵及其应用研究

逆矩阵在高职数学线性代数的矩阵运算中占有重要地位,总结了逆矩阵的概念、求法,并且分析了逆矩阵在解方程组及通信方面等实际生活中的广泛应用。

高等数学模块化教学在高职机电一体化专业中的应用

根据高职院校高等数学模块化教学的研究背景,分析了高等数学在机电一体化专业教学中存在的问题,提出了高等数学模块化教学的制定基础,以及模块化教学的实施,对高等数学课程进行了重新定位,合理组织了教学内容,采用模块化教学为高等数学与专业需求提供了一条有效途径。

高职数学不定积分教法探究

介绍了不定积分的来历、定义及几何意义,不定积分与求导的逆运算关系,不定积分与原函数的关系,总结了求不定积分的步骤与几个具体方法,以及注意事项。指导学习者如何求解不定积分。

高职数学中的伴随矩阵及其应用研究

伴随矩阵在研究矩阵过程中地位重要,分析了伴随矩阵的定义、有关定理、性质、求法,探讨了伴随矩阵的应用。

机电类专业高职数学的教学探究

根据机电类专业所学数学知识的实际情况及课时安排,分析了数学课的教学内容、教学方法、考核方式,优化了数学在机电类专业后续专业课学习中的应用,强化了数学服务于专业课的意识。

归纳法在高职数学教学中的应用

归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法,通过五个例题阐述了归纳法在高职数学中的相关应用,对归纳法在解决和正整数相关的类型题中的作用做出了肯定。

激发高职学生数学学习兴趣的教学策略研究

学习兴趣是引导高职学生学习高等数学的重要原因,激发学生的学习兴趣可以采取多种教学策略,使高职学生能够在愉快的过程中学习高等数学。

高职数学在经济管理决策中的应用案例探究

经济管理决策至关重要,利用高职数学在日常教学中有关科学决策的数学案例,结合实际情况探究数学在经济管理决策中的应用,增强高职数学在日常生活中的实用性。

关于高职物流管理专业数学课程教学的研究

分析了数学课程随着高职教育发展在物流管理专业人才培养中的重要作用,指出了现今高职院校物流管理专业数学课程教学中存在的问题,并提出了改进物流管理专业数学课程教学的内容、教学模式、考核评价体系和教师队伍建设的具体措施。

浅谈MATLAB在高职数学教学中的应用

在高职数学教学中应用MATLAB软件可以使学生更直观地理解数学中的抽象概念、定理,激发学生学习兴趣;还可以在高职数学建模活动中帮助学生解决复杂的实际问题,提高学生的数学应用能力。

高职青年教师有效课堂教学的实施策略

针对青年教师由于刚踏上工作岗位,对课堂的整体把控较差,因此易于出现课堂效率较低的现象,提出了构建有效课堂的教学策略,以及高职院校对青年教师的培养措施,加速青年教师的成长,提高青年教师的工作效益,达到有效教学的目的。

职业院校数学教学策略研究

在国家大力提倡原始创新并寻求突破卡脖子技术的今天,更应当认识到数学在现代科学技术中不只是配角,在某些最关键的科技进程中它起到了决定性的作用。数学作为职业教育中的基础课程,在日常教学中存在诸多问题。就职业院校数学课程的教学现状加以分析,并提出解决策略。

概率统计在日常生活中的应用实例

由于高职学生学习概率论的积极性不高,因此在教学时从日常生活中的实例出发,吸引学生,以期达到良好的教学效果。

微积分模板式教学思考

高等数学是高职高专学院必修的一门公共基础课程,是学好专业课程的基础和工具,是培养学生的数学思维方式、数学文化素质,应用能力和创新能力及可持续发展能力的重要载体。但是高职学生数学基础普遍薄弱。为了积极有效地开展高职数学教学,让学生快速、准确地掌握微积分的学习方法,在教学中设想用模板式教学。

高职类《工程力学》课程教学改革探讨

指出了高职类《工程力学》课程教学过程中存在的问题,结合《工程力学》课程特点,对教学内容、教学方法、教学手段及学生创新能力的培养进行了探讨与实践。

试论导数在经济学中的应用

导数在经济领域中的应用非常广泛,特别是在微观经济学中有很多具体的例子。掌握导数的基本概念和经济学中常见函数的概念非常重要,从高等数学中的基本理论——导数概念出发,引出了经济学中的重要的边际和弹性问题,用数学思想方法在经济学上的应用,以阐明高等数学处理复杂经济问题的优越性和重要性。

高职数学教学方法的探究

党的十八大报告指出,把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调"加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展。"高等数学作为高职院校的一门基础课程,怎样更好地提高学生的素养、更好地为专业服务,是每一位教育工作者值得深思的问题。结合工作实践,对数学教学方法进行了简单的阐述,希望对数学教师队伍有一定的借鉴作用。