-
题名校本课程深度合作开发的策略与实践
- 1
-
-
作者
何美萍
贾新跃
-
机构
江苏省南京市觅秀街中学
江苏省南京市竹山中学
-
出处
《生活教育》
2019年第2期11-13,共3页
-
文摘
校本课程开发与建设是系统工程,校本课程的开发与建设要取得成功,根本在于资源和智慧的重组共建,而深度合作无疑是让资源和智慧得到融合提升的理想选择。'深度合作'指基于学校与学生发展需要,充分挖掘合作资源,充分发挥学生自主性,遵循形式与内容、理念与实践相统一的原则,以资源统整、团队互助、合作学习等形式,实现校本课程开发有高度,建设有品度,实施有效度的目标。
-
关键词
校本课程
深度合作
团队
-
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
-