高校思想政治理论课教学语言艺术浅析

娴熟地驾驭好教学语言艺术,是滋育莘莘学子、搞好思想政治理论课教学的关键。首先要准确把握高校思想政治理论课教学语言艺术的特征,即鲜明的党性、思维的逻辑性、用词的准确性、阐述的生动性;其次是必须根据教学环境、条件以及教师教学风格、志趣、特长等特点运用语言表达艺术。精于“开讲”、“课眼”,巧于结尾;再次是要运用好思想政治理论课教学中的体态语言,以期生动活泼、富有朝气和魅力。

“三个代表”重要思想“三进”工作的哲学思考和实践

从哲学的角度,探讨了如何进一步做好高校“三个代表”重要思想“三进”工作,也就是从加强实践性、增加针对性、搞好创新性、发挥网络性等方面来推进“三进”。

新形势下大学生能力评价指标体系及综合评价方法研究

在分析新时期大学生能力内涵的基础上,构建了一套反映当代大学生综合能力的定性与定量相结合的二级评价指标体系,并提出了一套运用层次分析法、模糊隶属度函数及线性加权和函数对新时期大学生能力进行综合评价的模型和方法体系。

高校“两课”实践性教学的改革与创新研究

"两课"实践性教学是"两课"教学体系的重要组成部分,也是"两课"教学过程中的一个教学环节(另一个环节是理论教学)。从目前看,"两课"实践性教学是一个十分薄弱的环节,教学效果很差,教学方式落后,已成为"两课"教学的"瓶颈"。必须对其进行教学改革与创新:构建"两课"实践性教学的新体系;创新"两课"实践性教学过程和教学方法;创立"两课"实践性教学评估体系。通过形成具有较强科学性、规范性和可操作性的运行机制,来搞好"两课"实践性教学。

谈石化院校环境类实验课程教学改革的着力点

从三个方面论述改进地方石油化工院校环境类课程实验的着力点:首先从构建"环境工程实验"新课程着力,这是推进地方石油化工院校环境类实验教学改革的基础和前提。其次从突出"环境工程特色实验"上着力,特色是"环境工程实验"新课程之魂,是提升实验教学的立足点。最后是从建设高水平实验教师队伍上着力,这是提升"环境工程实验"新课程的关键。

论在新形势下群众路线的坚守与创新

群众路线是党的十八大报告中的一个突出亮点。坚守群众路线不能停留在回顾优良传统的层面,必须实现群众路线创造性的转化:确立人民主体论的思想,解决"不想脱离群众"问题;构建新型党群关系范式,解决"不能脱离群众"问题;完善党员干部直接联系群众制度,解决"不敢脱离群众"问题。

煤矿井下静电产生、危害及安全防护

介绍了静电对现代煤矿产生的危害,并提出了安全防护方法。

“八项规定”科学内涵之三维解读

对"八项规定"的解读应遵循"何为—为何—如何"三维解读路径,首先从理论上厘清何为"八项规定",其次是深度解读为何要出台"八项规定",最后阐明如何在实践中贯彻执行"八项规定",用刚性的制度主导机制,促进党的作风发生根本性的转变,释放"八项规定"的正能量。

简论江泽民对党建理论的发展与创新

党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜 ,全面地进行开拓创新 ,运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的党建原理 ,分析八十年代末以来党的建设所面临的新情况、新问题 ,从党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设。

试论“卓越计划”背景下思政课程教改向度

“卓越计划”是学校、学生和企业三方合作的教育崭新形式，它改变了传统的高校教育模式，彰显了“高校和企业双主体”为中心教育新范式，也是推动高校教育改革的一个重大举措。“思政课程”作为“卓越工程师”班不可或缺的课程，必须大胆改革，勇于创新，重构教学内容、教学模式和教学协同创新的改革向度。

建设“三型”执政党辩证法解读

党的十八报告首次提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这是对党建理论最新概括，也是对党建工作的最新部署。学习型是建设“三型”执政党的前提和基础，服务型是建设“三型”执政党目的和价值归宿，创新型是建设“三型”执政党的关键。“三型”统一于全面提高党的建设科学化水平之中。

石化院校《概论》课程新教学话语体系的构建

构建具有石化院校特色《概论》课教学语言新体系,是提高教学效果的捷径。长期以来,《概论》课教学语言中存在:"文件性"、"自释性"、"权力性"等话语痼疾,造成"话语裂谷"。必须坚持立足时代发展、突出通俗性、体现人文关怀等原则来构建新教学话语体系,实现对传统《概论》课程教学话语体系的改造。

论欠发达地区“两新”组织党建的着力点——以广东茂名为例

欠发达地区"两新"组织党建是一个迫切需要解决的问题。它可以从三个方面着力:从创新"两新"组织"党建全覆盖"内涵上着力,从调整"两新"组织党建发展战略上着力,从提高"两新"组织党建的"四个依托"上着力。

解读“四个全面”理论价值的三个向度

"四个全面"战略布局,是习近平总书记站在21世纪中国特色社会主义发展新高度而提出的治国理政之总方略、总战略。是十八大以来中国共产党在新的历史时期治国理政的新飞跃,是21世纪中国特色社会主义理论重大发展与创新,是习近平总书记系列讲话中最核心的内容之一。"四个全面"战略布局,不是简单内容组合,而是具有紧密的内在逻辑关系理论新阐述,是具体有鲜明的原创性理论的新概括。

浅论在青年大学生中进行"三个代表"理论的灌输教学

在新世纪,如何进一步落实中央领导同志关于"积极推动‘三个代表'重要思想进课堂、进教材、进学生头脑"的指示精神,是我们"两课"教学的首要任务,也是全党和全国各族人民掀起学习"三个代表"理论热潮对我们提出的新任务、新要求.要与时俱进、开拓创新已成为"两课"教学的主题.本文,试就运用马列主义关于灌输理论,探讨如何在青年大学生中进行"三个代表"理论的灌输,以期抛砖引玉.

试论江泽民新闻思想的特色

江泽民新闻思想是马克思主义新闻思想的继承和发展,其赋予的时代特征、充满马列主义战斗风格以及贯彻始终的创新精神是江泽民新闻思想的重要特征,它是建设有中国特色社会主义的重要组成部分。

内蒙古社会保障支出对城乡居民收入差距的影响研究

对内蒙古城乡居民收入差距和社会保障支出之间的关联进行了分析,对内蒙古城乡居民收入差距的现状及社会保障支出具体情况进行了数据统计分析,得出社会保障支出能够在一定程度上降低内蒙古城乡居民收入的差距,但程度较小,对此提出相关建议。

新庄孜矿供电系统电容电流超标的治理

介绍电弧对煤矿安全生产的危害及新庄孜矿采用消弧线圈和消弧柜相互配合将电弧危害降低到最低点的方法。

营造高品位校园文化氛围促进学生素质内化养成--文化素质类课程整合优化探索之三

随着社会、经济、科学和文化的发展,对人才素质提出了更高的要求,对大学生实施文化素质教育越来越成为教育界的共识.这就要求转变我们的教育观念:由专业对口教育向素质教育转变;由注重知识传授向重视创造能力转变;由偏重共性教育向重视个性发展转变;由注重学科系统性向多学科综合性转变.这四个观念的转变实质就是要以社会对人才的需要来确定人才培养的目标、专业设置、课程体系和教学方法,要以需定教,按需而教,要求我们高校必须注重学生知识的拓宽、素质的提高和创新能力的培养,使他们成为在深度上擅长一个专门领域,在广度上了解几种不同的学科知识,同时具有拓广知识和迁移专业能力的复合型人才.以这些新教育观念为指导,我们注重把课堂教学、校园文化建设、第二课堂活动有机结合作为育人的基本环节,使文化素质教育渗透于育人的各个方面,注重营造高品位的校园文化氛围,促进学生素质内化养成.……

矿井地表移动观测站设计及地表移动变形规律研究

老公营子煤矿,设计生产能力为1.2Mt/a,服务期限67a。随着生产的进一步深入,面临着煤柱留设和"三下"采煤等一系列生产技术性难题,如不能合理解决,将制约着矿井的正常生产,给矿井的发展带来巨大损失。由于老公营子煤矿属于典型的软岩矿山,其主采的3煤组采用的是长壁综采大采高采煤法,国内外对该地质采矿条件下的地表移动变形规律尚无系统的研究。科学合理指导矿区"建筑物、铁路及水体下"压煤开采,设计Ⅰ、Ⅱ采区地表移动变形观测站,总结三煤组开采地表移动观测资料,求取老公营子煤矿地表移动岩移参数。