期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈初中作文教学方法
1
作者
贾晓耘
《俪人(教师)》
2015年第3期158-158,共1页
初中作文教学中存在的问题急需解决,教学水平亟待提高.因此如何针对初中学生的学习特点、性格特点和初中语文作文教学的特殊性来提升作文教学水平成为师生、家长共同关注的问题.
关键词
初中作文
教学方法
语文作文教学
教学水平
学习特点
初中学生
性格特点
特殊性
下载PDF
职称材料
题名
谈初中作文教学方法
1
作者
贾晓耘
机构
河北省井陉县威州中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第3期158-158,共1页
文摘
初中作文教学中存在的问题急需解决,教学水平亟待提高.因此如何针对初中学生的学习特点、性格特点和初中语文作文教学的特殊性来提升作文教学水平成为师生、家长共同关注的问题.
关键词
初中作文
教学方法
语文作文教学
教学水平
学习特点
初中学生
性格特点
特殊性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈初中作文教学方法
贾晓耘
《俪人(教师)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部