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题名“差异势能”教育法的探索与实践
被引量:2
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作者
贾晓锐
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机构
内蒙古自治区乌兰浩特市第十二中学
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出处
《基础教育论坛》
2017年第1X期17-17,30,共2页
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文摘
'差异势能'教育法是正视学生的差异,把学习的主动权还给学生,让学生自学教材,互相讲解,由被动学习变成主动学习,生生参与、生生互动,不断激发学生学习热情的教育模式。内蒙古乌兰浩特市第十二中学在探索与实践中感受颇深,收获颇丰。
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关键词
“差异势能”教育法
主动学习
共融互助
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名如何提高学生的写作能力
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作者
贾晓锐
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机构
乌兰浩特市第十二中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期180-181,共2页
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文摘
提高学生写作能力,在教学中教师要引导学生多读,多练,发挥课本的作用,让学生体验生活、创设想象、激发兴趣。
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关键词
学生
写作
水平
多读
多思考
多练笔
体验生活
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中学生能力的培养
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作者
贾晓锐
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机构
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第十二中学
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出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期151-151,共1页
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文摘
在语文教学中充分体现以学生为主体,培养学生的创新能力、诵读能力、想象力是语文教学的重中之重。
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关键词
学生能力
创新能力
诵读能力
想象力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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