美国大学的“柔性教育”述要

“柔性教育”的提出是为了适应知识经济对人才的柔性需求。

英语泛读课初探

我系自一九七八年开办以来,设有泛读课及其它课程。随着改革开放的发展,泛读课受到越来越多的学生的喜爱。其重视程度大大加强,改变了以往那种重精轻泛的传统教学法。在近六年的时间里,我一直担任外语系英语泛读课的教学,选材以及制订我系本课程的大纲。在这个过程中我深刻地体会到这门课对学生的益处,它对加强英语基础,培养阅读能力,扩大词汇量、知识面起着重要作用。促使我对这门课的教学内容不断更新,教学方法进行了更多的思索和实践,从中得到一些教学体会。

泛读教学的技巧与改革

泛读教学在提高学生阅读能力方面可以起到任何其它课程都无法发挥的作用.近年来,人们越来越意识到阅读能力的重要性以及它对其它各项语言能力的促进和推动作用.新的形势急需我们充实泛读教学内容,搞好泛读教材的基本建设,改进课堂教学方法.从长远、实用的观点来看,泛读教学将在基础教学中进一步显示出它的重要性.

英语阅读的教学方法

通过近年来教英语阅读课的经验、我体会到阅读课的成败很大程度上取决于引导学生采用有效的方法进行阅读和教材的选择以及认识到阅读的重要性。