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语文作文教学策略
1
作者
贾朝容
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期177-177,共1页
学生的作文水平,离不开语文的基础知识,阅读、口语交际等诸多方面的要求,学生的作文要求,选材范围比较广泛,学生有话可说,容易发挥正常水平。因此,作文教学是小学语文课堂教学的重点之一,将提高学生的语文综合运用的能力处于中心地位。
关键词
小学语文
作文教学
策略探究
提高能力
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职称材料
题名
语文作文教学策略
1
作者
贾朝容
机构
四川省合江县人民小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期177-177,共1页
文摘
学生的作文水平,离不开语文的基础知识,阅读、口语交际等诸多方面的要求,学生的作文要求,选材范围比较广泛,学生有话可说,容易发挥正常水平。因此,作文教学是小学语文课堂教学的重点之一,将提高学生的语文综合运用的能力处于中心地位。
关键词
小学语文
作文教学
策略探究
提高能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
语文作文教学策略
贾朝容
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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