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挖掘语文教学中的美
1
作者
贾杏菊
《神州》
2013年第11期82-82,共1页
在语文教学过程中,我们教师应引导学生去发现美、感受美、表达美。这是语文新课程实施中的一项重要的任务。罗丹有句名言“美到处都有。对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现”。我们语文教师正是应该教会学生“学会发现美”的人。
关键词
语文教学
挖掘
引导学生
语文教师
新课程实施
教学过程
发现美
感受美
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职称材料
题名
挖掘语文教学中的美
1
作者
贾杏菊
机构
河北省保定市清苑县石桥中学
出处
《神州》
2013年第11期82-82,共1页
文摘
在语文教学过程中,我们教师应引导学生去发现美、感受美、表达美。这是语文新课程实施中的一项重要的任务。罗丹有句名言“美到处都有。对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现”。我们语文教师正是应该教会学生“学会发现美”的人。
关键词
语文教学
挖掘
引导学生
语文教师
新课程实施
教学过程
发现美
感受美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
挖掘语文教学中的美
贾杏菊
《神州》
2013
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