谢灵运山水诗美学成就管窥

谢灵运是六朝时代一位有着多方面才能和素养的悲剧性诗人。他在仕途受阻、进身乏路的“幽愤”之中 ,为寻找“所泄处” ,便转而走向山水自然 ,以他独到的审美情调、趋向所创造出来的山水审美诗篇 ,挣脱玄言的桎梏 ,走向诗的审美独立机制 ,成为刘宋诗美学转型期的关捩人物。谢灵运山水诗的成就 ,主要表现为审美主体深微的审美敏感 ,极貌追新 ,兼声兼色 ,出水芙蓉。然透过章句 ,兴喻存焉。杜甫所看到的谢灵运重掩的肺腑内有着深深的“幽愤” 。

“九个一”:当代学子应具备的综合素质

随着教育观念的发展、变化，迫切要求素质教育工作的落实。素质教育是当前教育的核心问题。然而当代学子究竟应具备哪些素质，应当怎样培养和强化他们的综合素质，迫切需要设计一个既有目标方向、又有具体内容，既易于操作、又有个性的能把素质教育落到实处的培养方案。“九个一”就是这一方案的具体体现。

“合作”源流考辨

“合作”一词曾被释作“当行”、“当家”或“合于法度的书画诗文”。本文通过对“合作”一词的若干例析后认为，“合作”虽与“当行”“当家”均有称说书画诗文之意，但在指称范围上却有宽有窄，“合作”仅限于书画诗文之类，即专指书画诗文的精妙或精妙的书画诗文。

课堂教学质量的模糊综合评价探索

学校工作的中心任务是教学,教学质量的优劣是评价学校工作的根本标准,是影响人才质量高低的直接因素.全面准确地评价教学质量不仅有利于及时总结教学经验和教训,比较快地接收教学效果的信息反馈并迅速研究改进教学工作和提高教学质量的措施,还有利于从政策上调动广大教师的主动性和积极性,全身心投入为提高教学质量作出创造性的劳动.科学地评价教学质量是当前教学改革和教学管理的一个重要课题和关注热点.教学工作是一种以培养人才为目的的复杂脑力劳动,山于其工作的特殊性,对它的管理相对学校其他工作的管理要复杂得多.因为如何全面、客观、科学地评价教学质量不是一个单因素所能够解决的,对其评价往往涉及多种因素的综合.以往对教学质量的评价多采取观察、座谈或教学检查等方法对其作出定性评价,虽然收到一定成效。

读《楚辞》札记

一、《楚辞·九歌·湘君》“斵冰兮积雪” 朱熹《楚辞集注》云:“斵,斫也。言乘舟而遭盛寒,斵斫冰冻,纷如积雪,则舟虽芳洁,事虽辛苦,而不得前也。”断言是写“乘舟而遭盛寒”的实况。张铣则说:“盲志不通,尤乘舟值天盛寒,斵斫冰冻,徒为勤苦而不得前也。”推测是写“志不通,犹乘舟值天盛寒”而“徒为勤苦”的不幸时运的比况。对朱、张二说,我们且不管是实写还是比况,但对“积雪”词义的注疏却是一致的,后人皆引而从之。朱东润《中国历代文学作品选》注云:“斵,斫开。积雪,斫碎冰块,冰屑纷然好象积雪。”张家英《屈原赋译释》注云:“断同凿,敲开。积,使积集。积雪,使雪积集,实即扫雪。斵冰积雪,敲开冻冰,清除积雪。”对上述诸说,只要细加分析,不难发现其错谬之处。试读“令沅湘兮无波,使江水兮安沉,“石漱兮浅浅”,“水田兮堂下”,“采芳洲兮杜若,将以遗兮下女”各句,分明是江水汹涌,浅滩急流,屋旁水缓,芳洲花香,既无严冬之寒。

社会主义市场经济环境对高校师资队伍建设的影响刍议

人是社会的主体,他可以改造和建设环境,但相对环境而言,他又是环境的产物,又要受其影响和制约。高校师资队伍的建设,无不受到社会环境的种种习染和影响。 一、社会主义市场经济环境对高校师资队伍建设的积极影响 当前,我国的经济体制已经开始从计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性转变,使之对我国各行业都带来了深刻的影响。单就高校而言,随着社会大生产、大市场、大流通、大开放局面的出现,教师个人职业的选择也开始走向与社会选择相统一韵轨道,并在生活方式、行为规范、职业观念、价值观念等方面发生着深刻的变化。面对这样的变化,我们应该怎样看?尤其是对教师的“流失”现象,应该怎样去认识?是囿于计划经济体制下传统的师资管理模式而惊惶失措,甚至杞人忧天呢,还是应当看到这是变革现行管理模式,搞好师资队伍建设的千载难逢的契机?笔者的观点是后者。笔者认为,面对这样的现实,我们无法回避,关键在于我们是否能够抓住机遇,因势利导,适时引入市场机制。