辽宁省图书馆藏宋刻珍本《自警编》考论

辽宁省图书馆现藏有一部刊刻于南宋端平元年的《自警编》,通过版本调查可知,国内的宋刻全本仅此一部,该书系众多版本的祖本,弥足珍贵。经深入文本,爬梳史料发现,《自警编》是一部影响深远、独具特色的重要作品。其兼具故事性与教育性,分类明确,可读性强,广受喜爱,因明代儒者的大力推崇得以普遍流传。流传至今的宋本《自警编》,保存了大量原始资料,具有其他史籍不可比拟的文献价值,于校勘、辑佚、考史等大有裨益。

屈原《怀沙》之“滔滔”辨析

《怀沙》首句为"滔滔孟夏兮,草木莽莽","滔滔"又作"陶陶",其释义众说纷纭,主要有三说:"水大貌""漫长貌"以及"盛阳貌"。本文对《怀沙》诸版本进行考察,发现"陶陶"更接近作品原貌。从词义的发展演变、典籍用例以及诗歌的语境来看,"盛阳貌"是最恰当的训释。先秦多用假借字,"滔"与"陶"同音通用,结合出土文献的例证进行分析,可知"盛阳"之义源于"滔滔",由"水大""盛大"义引申而来,故"滔"为本字,"陶"为借字。

新课程改革中的有效管理策略

有效的课堂管理是课堂教学得以顺利进行，实施有效课堂教学的重要条件。如何进行有效的课堂管理，已成为新课程改革中教师最为关注的问题之一。要做好这项工作，必须掌握一定的课堂管理策略。

浅谈“合作互动”之“分组合作”

在语文课堂教学中．教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转入到学会思考、学会学习上，使被动的接受方式学习转到主动探索性的求知学习，从而培养学生探究能力、创新能力，在目前的教育中，课堂仍是主阵地．因此．立足于课堂，深入研究教材和学生的特点．