高校大型仪器共享平台安全管理体系探索

高校大型仪器共享平台不仅实现了校内优质资源的集中化管理与高效使用,还创造了良好的交流和合作环境。如何安全管理及运行大型仪器共享平台,更好地发挥其科研支撑作用,是当前各高校面临的一项重大挑战。该文在分析大型仪器共享平台独特性及潜在危险源的基础上,以天津医科大学大型仪器共享平台为例,从责任及制度体系、宣传培训体系、监督巡查体系、设施配置与保障体系、应急防范体系建设五个方面分享了在安全管理体系方面的经验和做法,以期为大型仪器共享平台的建设、管理工作提供参考。

微视频在分析化学实验教学改革中的探析

分析化学实验课程担负着培养学生化学实践能力的重要责任,而现阶段存在的教学互动性差、课程内容陈旧等问题已严重影响其教学效果。随着微视频技术兴起并不断运用于高校教育的过程中,积极探索分析化学实验教学微视频的开发。在"互联网+"对教育的推动作用下,在MOOC、翻转课堂等教育模式的启发下,微视频将为"教"、"学"、"考"带来新模式。在互联网思维下深入思考微视频在教学中的应用,以不断提升分析化学实验教学效果。

基于网格化管理的高校实验室安全管理研究

该文在分析目前高校实验室安全管理现状的基础上,引入网格化管理模型,结合天津医科大学自身实践,对实验室安全网格化管理模型的构建和运行进行了详细的论述,从制度体系、网格队伍建设与培养、考核激励机制、信息化管理平台建设4个方面介绍了在创新高校实验室安全管理体制方面的经验和做法,为高校实验室安全管理提供了一个新的思路。

基于PDCA循环的实验室安全管理与实践

实验室的快速发展为高校学科建设、人才培养服务的同时,其面临的安全风险挑战愈发严峻,对实验室安全管理提出了新的更高要求。文章结合高校实验室安全管理现状,分享了实验室安全管理PDCA循环的构建和实施思路,从事前策划,事中全面推进,过程检查监督,事后总结改进四个阶段对实验室安全管理标准化流程进行了探索实践,旨在为提升高校实验室安全管理水平提供参考。

基于牛血清白蛋白偶联微球的蛋白-药物结合常数快速测定方法研究

以氨基化多孔微粒为固相介质,牛血清白蛋白(BSA)为模型蛋白,通过戊二醛交联反应,制备牛血清白蛋白偶联微球,与药物结合,通过离心沉降微球,高效液相色谱法测定上清液中药物浓度的变化,并代入Rosenthal模型,研发出一种新型方法用于药物蛋白结合常数(Ka)的快速测定。利用该方法测定了瑞替加滨与BSA的结合常数,并与传统荧光光谱法对比,两种方法结果一致。键合蛋白微球经PBS缓冲液充分洗脱后,可重复利用。