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低年级语用教学的“储备” 被引量:1
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作者 贾楚漪 《新课程学习》 2014年第9期54-55,共2页
低年级要在识字、兴趣积累、词语积累、阅读积累等方面为语用教学做好储备。
关键词 识字 兴趣 积累 阅读
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创建智慧课堂之我见
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作者 贾楚漪 《学周刊(上旬)》 2014年第11期108-108,共1页
创建智慧课堂是提高教学效率,开发学生潜能的首要策略,下面就如何创建智慧课堂进行简单论述。
关键词 智慧 处理 研究 取舍 真实
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如何指导参赛教师备战
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作者 贾楚漪 《学周刊(上旬)》 2014年第12期161-161,共1页
参赛教师做好准备工作是取胜的重要因素。本文主要对参赛教师应该从哪几方面做准备工作进行了论述。
关键词 研课 提高 准备 成功
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