新课改下如何搞好小学语文个性化阅读教学

语文个性化阅读教学的实施,应充分尊重学生的个性,鼓励学生打破传统的阅读束缚,始终以创新思维对教师教学以及教参注解进行辩证分析,仁者见仁、智者见智的个性化阅读使个性思维得以释放。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

小学语文教学中如何做好学困生的转化工作

"教育要面向全体学生",这是我国基础教育的基本理念。"让每一位学生都有不同程度的发展,都能在原有基础上有所进步"这也一直是每一位教师所追求的目标。然而现实中,在语文教学中依然存在一些"学困生"。那么,"如何面对学困生,如何转化学困生"也一直是语文教师要解决的问题。下面,笔者就小学语文教学中转化学困生这一问题谈几点自己的认识。