人绒毛膜促性腺激素激发试验在性发育异常儿童中的诊断作用评估

目的探讨人绒毛膜促性腺激素(human chorionic gonadotrophin,hCG)激发试验在诊断不同分型性发育异常(disorder of sexual development,DSD)患儿中的价值。方法回顾性分析132例DSD患儿,按染色体核型分为46,XX组(n=10)、46,XY组(n=87)、性染色体异常组(n=35),比较各组患儿hCG激发试验前后的性激素水平,分析形态学上是否存在睾丸组织对hCG激发试验结果的影响。结果3组患儿激发试验后睾酮(testosterone,T)增加倍数比较差异无统计学意义(P>0.05)。46,XY组中,5α-还原酶2缺乏症患儿激发试验后的T与双氢睾酮(dihydrotestosterone,DHT)比值高于其他46,XY DSD患儿(P<0.05)。形态学上,有睾丸组织的DSD患儿激发试验后T增加倍数高于无睾丸组织患儿(P<0.05)。结论hCG激发试验对于评估不同类型的DSD患儿的睾丸间质细胞存在和功能均具有重要价值,对于性腺性质不明确的DSD患儿,均建议行hCG激发试验。

数智技术催生开放大学育人新生态

数智技术带来的开放教育新变革、教学新样态和评价新思路,催生开放大学育人新生态。这种新生态突出表现在:教育主体从“师—生”二元教学结构向“师—机—生”三元互动模式转变,教学方式从“标准化的教”向“个性化的学”转变,教学形态呈现公平、真实、差异的融合趋势,教学场景凸显沉浸式、游戏化、高交互的特征,教学资源加快向多样、新颖、精准方向发展,学习评价更加注重过程性、综合性、增值性和个性化。为此,开放大学需构建以搭建开放教育平台为起点、以功能载体建设为基础、以创设场景为突破、以强化体验为核心、以转换动能为牵引、以提升能级为导向的循环路径。沿着这一实践路径,开放大学育人实践可采取的创新举措包括覆盖宏观层面的智慧校园架构、中观层面的智慧教学空间和资源生成中心建设,以及微观层面基于元宇宙技术的直播教学应用、基于多智能体的学习支持系统和学习成果的多场景应用等,同时要关注和应对教师数字素养提升、技术应用方式适需和学习者实践能力培养等新问题。

信息技术安全评估准则新版标准的变化及应用展望

作为网络空间安全的重中之重,关键信息基础设施安全保护是维护国家网络安全和社会稳定的关键所在。世界主要国家出台的一系列网络安全战略、法律法规等政策指令,都在不断增强对关键信息基础设施的保护力度,信息技术产品作为关键信息基础设施的基本组成单元,其安全可控程度得到各国普遍的重视。

农药助剂与农药减量防治小麦病虫害效果探析

农药助剂是农药剂型中各种辅助物料的总称,不同农药助剂的功能存在明显差异。部分农药助剂在农作物病虫害防治中发挥了极大作用,得到广泛应用。在使用农药助剂的过程中,农药适量也十分关键。以小麦为试验作物,通过开展田间试验,探析农药助剂与农药减量防治小麦病虫害的效果。结果表明:农药助剂与农药减量防治小麦病虫害,可以达到预期的病虫害防治以及农作物增产效果,进而显著提高农民收益。

减施增效农药剂型设计与制剂研发策略分析

目前,农业生产的病虫害防治工作仍需要农药产品的支持。虽然农药产品能够防治病虫害,但农药的过度使用会造成资源浪费以及环境污染等问题。基于此,本文从实际情况出发,明确了减施增效农药制剂研发背景,阐述了农药对靶剂量传递过程,分析了减施增效农药剂型设计,并针对性提出减施增效农药制剂研发策略,希望能为我国农药减施增效的实施提供参考与帮助。

416例性发育异常患者临床表现、分子遗传学及性腺病理分析——单中心队列研究

目的探讨性发育异常(DSD)患者临床表现、分子遗传学及性腺病理特点,总结从常见症状中发现罕见病的临床经验。方法回顾性分析2018年5月至2023年8月在广州医科大学附属妇女儿童医疗中心DSD多学科中心诊疗的416例DSD患者的临床资料,归纳统计与讨论。结果416例DSD患者按照染色体核型分类:性染色体核型异常者92例(22.1%)、46,XY核型者285例(68.5%)和46,XX核型者39例(9.4%)。92例性染色体核型异常患者中,按男性抚养59例,主诉阴茎短小合并尿道下裂及隐睾18例(30.5%);92例中最常见核型是45,X/46,XY,共58例(63.0%)。285例染色体核型46,XY患者中,按男性抚养238例,主诉阴茎短小合并尿道下裂63例(26.5%);按女性抚养47例,主诉腹股沟包块13例(27.7%)。216例46,XY核型患者进行全外显子组检测,发现155例(71.8%)存在与临床表型相符的分子致病原因。39例染色体核型46,XX患者按男性抚养19例,主诉阴茎短小合并尿道下裂8例(42.1%),性腺活检18例,显示性腺含睾丸组织者17例,行全外显子组测序14例中发现NR5A1基因杂合变异、SRY基因变异和SOX3基因变异各2例(均14.3%);按女性抚养20例,主诉阴蒂肥大14例(70.0%),性腺活检8例,活检显示卵睾7例(87.5%),发现NR5A1基因杂合变异1例(14.3%)。结论DSD患者病因复杂多样,临床表现异质性大,可以表现为尿道下裂、小阴茎、隐睾等泌尿系统常见症状体征,不同病因的治疗抉择不同,因此,可以通过染色体核型、分子遗传学检测及性腺病理等检查明确病因,尤其对于罕见病,可提高检出率减少漏诊率,确保合理治疗,尤其是性别选择。

基于贝叶斯网络近似推理的网络脆弱性评估方法

针对大规模计算机网络的脆弱性评估,提出了一种基于贝叶斯网络近似推理的评估方法,对网络各组件和影响网络安全的因素进行建模,采用模型检测工具生成攻击状态转移图,描述网络脆弱性的利用过程,通过采用随机采样的方法对网络的攻击状态转移图进行近似推理,经过对采样样本的统计分析得到网络脆弱性评估的量化结果,为提升网络的安全性能提供理论依据。

氯氟醚菊酯在液体蚊香剂型中的应用研究

通过对氯氟醚菊酯在液体蚊香剂型中的应用研究,对氯氟醚菊酯液体蚊香药效、不同挥发时间的配方、挥发稳定性、影响挥发因素等有了进一步认识。

慢性高原病患者骨髓组织Bak和Bax蛋白的表达水平研究

目的:了解Bak和Bax在慢性高原病(CMS)骨髓组织中的表达,探讨细胞凋亡在CMS发生发展的作用。方法:用免疫组织化学SABC法检测15例CMS男性患者(CMS组)及15例长期居住西宁地区健康男性(对照组)骨髓组织中Bak和Bax表达情况并进行比较分析。结果:CMS组Bak蛋白表达低于对照组Bak表达,CMS组Bax表达低于对照组,CMS患者血液中Hb浓度与骨髓组织中Bak和Bax水平均成负相关。结论:CMS患者骨髓组织Bax和Bak蛋白表达水平降低,Bax和Bak蛋白表达水平积分与外周血Hb浓度之间均呈负相关,提示CMS患者骨髓组织Bcl-2家族蛋白表达异常,异常表达的Bcl-2家族蛋白对造血细胞凋亡的病理性调控可能在CMS红细胞增多机制中发挥作用。

基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估方法

提出一种基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估方法.首先基于通用脆弱性评分系统,对攻击者利用脆弱性攻击所花费的代价进行量化评估,根据评估结果对脆弱性攻击图进行最小攻击代价路径分析.引入网络中心性理论,采用攻击图节点的介数和节点连通度相结合的方法,对攻击图的节点关键程度进行量化分析,判断对网络安全产生关键影响的脆弱性,为计算机网络的安全优化提供依据.

Snodgrass尿道成形术治疗冠状沟及阴茎体中间型尿道下裂

目的总结Snodgrass尿道成形术治疗冠状沟及阴茎体中间型尿道下裂的经验。方法回顾性分析2006--2010年采用Snodgrass尿道成形术治疗的483例冠状沟及阴茎体中间型尿道下裂患儿的临床资料，总结手术方法、术后并发症及处理。结果患儿手术年龄8个月至14岁，平均4岁8个月，手术时间45～100min，平均68min。术后并发症的总发生率为5．2％，其中术后尿道瘘3．5％，尿道口狭窄2．3％，伤口感染及裂开1．0％，阴茎扭转2．1％，尿道憩室0．4％。冠状沟型与阴茎体中间型尿道下裂术后并发症的发生率比较，无统计学意义。尿道瘘及尿道憩室经再次手术成形尿道治愈，尿道口狭窄经扩张尿道口改善。结论Snodgrass尿道成形术手术时间短，并发症少，并发症较容易处理，是治疗冠状沟及阴萃体中间型尿道下裂的合适手术方式。

微量定量气雾剂风险评估模型的构建

目的探索构建微量定量气雾剂风险评估模型。方法借鉴气雾剂风险评估模型,结合微量定量气雾剂的特异性参数,建立微量定量气雾剂风险评估模型。结果以日本在售使用10 mg四氟苯菊酯样品进行评估,最终得到对成人风险系数RQ为0. 107 8,儿童风险系数RQ为0. 206 1。结论 10 mg四氟苯菊酯的微量定量气雾剂,成人和儿童风险系数均小于1,风险可接受,新构建的模型适用于微量定量气雾剂风险评估。

“零起点”政策背景下的儿童学习基础素养

"零起点"政策旨在应对当前社会上让儿童过早追求系统的学科知识的倾向,减轻儿童的负担和压力;同时,"零起点"政策更重要的使命是要让教育者回归教育的本原,探寻儿童的发展规律、学习规律。为此,在"零起点"政策视野下,政府更应该引导社会、教育关注儿童的身心健康、语言表达、社会性发展、坚持性、独立性等指向儿童未来成长与终身可持续发展的学习基础素养。关注学习基础素养的政策意义在于:引导制订更科学的入学准备和幼小衔接政策;为学生核心素养的形成奠基;培育家长和学校有良好共识的社会环境。

Bcl-2家族研究进展

细胞凋亡（apoptosis）是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡[1]。细胞凋亡与细胞坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,由死亡信号诱发的受调节的细胞死亡过程，

黄芩对甲醛损伤小鼠免疫系统的影响

目的研究黄芩对吸入甲醛损伤小鼠免疫系统的影响。方法设置正常对照组,染毒组、黄芩保护组。测定小鼠免疫器官重量,巨噬细胞吞噬功能,淋巴细胞转化率。结果黄芩保护组与染毒组比较有显著性差异,P<0.01。结论提示黄芩在免疫功能方面,对有害的甲醛有明显的拮抗作用。

敦煌壁画慈悲图像在动画电影中的展现--以鹿符号为例

该论文以中国动画影片《九色鹿》和敦煌佛教壁画《鹿王本生》作为主要研究对象,探讨动画影片文本、图像,以及设计诸元与敦煌佛教壁画之间的关系,通过研究佛教壁画图像中鹿符号背后所蕴含的精神世界与价值体系,揭示佛教“慈悲观”是贯穿几代中国电影人始终关心与探讨的核心问题之一,它涉及民族审美价值标准的树立,民族自我认同感的建构等一系列精神世界问题的思考。

基于课程德育一体化的教材评估分析研究——以地理学科为例

本研究以德育课程一体化为出发点,探讨教材评估分析研究的方法与手段。以地理学科为例,从德育目标(内容)、德育要素、德育水平三个角度,评估上海市初、高中地理教材德育现状。经量化评估,认为教材德育内容注重“国家意识”与“人格养成”、德育要素体现层次性、德育内容呈现形式以“文字”“图像”为主。提出挖掘教材栏目内涵、完善中学地理教材开发路径、开展教材德育内容的整体评价、加强地理跨学科教学等教材德育内容选编与教学等改进建议。

达·芬奇艺术作品赏析

列奥纳多。达·芬奇是意大利文艺复兴时期最杰出的科学家、艺术家，也是欧洲文艺复兴时期在艺术领域的重要代表人物，他的许多作品在掌握绘画技法上达到了新的高度，对于欧洲艺术发展产生重大影响，对我们艺术工作者有莫大的启发，为后人学习的典范。本文对作品《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《后退站立的马》进行初步赏析，以期略有所获。

从格式塔心理学看美术学习

从格式塔心理学的角度探究其"整体"和"完形"的观念在美术学习中的意义,美术学习是一种认知、重组,美术教育要关注学生的经验世界、注重直觉及本质美术教学,使美术学习真正变得"暖性"起来,以期美术教学易于符合学生的认知规律和贴近学生的生活经验。

坚持以学习者为中心的课堂教学变革

今天参加座谈会的是2020年上海市基础教育"三项评选"获奖教师代表,我代表上海市教育委员会向各位教师表示祝贺!课程改革能否取得成功,在很大程度上取决于课堂教学的变革。而教学观念转变的艰难、变革过程的缓慢与复杂、对学科和学生的有限理解,这些都影响着课堂教学变革。我们发现,现在的课堂教学在学生培养上的主导作用显现出了弱化的迹象,例如,在学生艺术素养、思维能力、综合能力的培养上,家庭的重视、投入以及培训机构的作用在加强。如果这种局势得不到扭转的话,人民群众就会对现行的教育制度产生怀疑。