LRRC15影响A549细胞自噬的作用研究

特发性肺纤维化(idiopathic pulmonary fibrosis,IPF)是一种致病原因不明、进行性、慢性不可逆的间质性肺疾病。为探讨富含亮氨酸重复蛋白15(leucine-rich repeat-containing protein 15,LRRC15)在IPF的作用及调节机制,本研究构建了博来霉素(bleomycin,BLM)诱导的小鼠肺纤维化和A549细胞损伤模型,检测了LRRC15的表达变化。转染siLRRC15后分别采用MTT、GFP-RFP-LC3双荧光标记系统和免疫印迹等方法检测了细胞活性和自噬的变化。结果表明:BLM处理后,小鼠肺组织和A549细胞中LRRC15表达显著上调;将设计和合成的siLRRC15转入A549细胞,LRRC15的表达极显著降低,可以部分恢复BLM引起的细胞损伤;BLM处理A549细胞后,LC3-Ⅱ和P62蛋白呈现上升的趋势;GFP-RFP-LC3双荧光标记检测发现,BLM处理后自噬体数量明显增多;进一步用siLRRC15处理A549细胞后发现,自噬关键蛋白LC3-Ⅱ、ATG5、ATG7的表达增加,P62蛋白表达下调,自噬流的强度增加。以上研究结果说明LRRC15是IPF中上皮细胞损伤的指示剂,可能通过调节自噬参与纤维化过程中的调节,本研究为进一步阐明IPF的机制提供了必要的理论依据。

基于过采样盲均衡技术的研究

自从Tong,Xu和Kailath证明使用二阶统计量来辨识非最小相位系统的可行性后,在多路FIR信道的盲辨识领域出现了很多研究成果。它们大都使用了数字模型的代数结构和循环互相关或循环谱。对近期基于二阶统计量的盲均衡方法进行了系统总结。

一种变步长神经网络盲均衡算法

本文提出了一种变步长神经网络盲均衡算法,将剩余误差作为步长控制因子,克服了固定步长情况下收敛速度和收敛精度相互制约的缺陷,并通过计算机模拟仿真验证了改进算法在收敛性能上有一定提高。

用Flash MX制作连线题课件的方法研究

在制作连线题类型课件方面,FlashMX具有其它课件制作软件不可比拟的优势,本文通过一个连线题课件实例的研究,分析了用FlashMX制作连线题课件的方法。

基于微课堂教学模式的小学数学学习策略研究

微课堂教学模式是一种适用于小学数学教学的新型教学模式,其应用已经得到了很多教育工作者的重视和实践。本文旨在探讨基于微课堂教学模式的小学数学学习策略,通过分析微课堂教学模式的特点和优势,探究如何构建适合小学数学学习的微课堂教学环境,以及在微课堂教学中如何灵活运用各种教学资源,进一步提升小学数学学习策略。

对专科计算机理论课教学的思考

鉴于计算机理论知识专业的抽象,如果不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难;相反,如果能够根据学生的心理特点和学科自身的特点实施教学,就能够提高教学质量,从而收到事半功倍的良好效果。

城市中学教师继续教育实践中提出的问题暨对策研究

探索适合城市中学教师继续教育的新思路、新模式,是指导城市继续教育开创继续教育工作新局面的重要环节。在1998年8月,我院对开封市包括中文、数学、外语三个专业的150名中学教师进行了继续教育的试点工作。98年10月,我们又对本市开展继续教育中存在的问题进行了深入调查研究。据调查,我市共有初中26所,完中11所,初中教学班525个,在校初中学生23611名,教职工2531名,专职初中教师1739名。本次调研以座谈会和书面问卷为主。我们首先对来自三十一所中学的50名数学专业继续教育班的学员进行书面问答和座谈,在此基础上,向开封市1739名初中专职教师发出问卷1000余份。又对16所不同类型的学校进行重点调查,调查面占我市初中的61.5％。在发出的千余份问卷中收回有效问卷820份,问答卷35份,共855分,约占初中教师的50％,占问卷总数的85.5％。对问卷进行统计处理后,现将有关情况报告分析如下(调查详情看表一至表六)。

基于.Net Framework的串口设备通用程序框架的设计

针对.Net环境下串口设备的程序设计,本文提出了一种通用程序框架的解决方案,可适用于绝大多数串口程序设计。方案用面向对象的程序设计方法,实现了方便快捷地建立串口设备的通信协议,提高了开发串口设备程序的效率,简化了上层应用程序的调用和纠错。

多媒体技术在中职学校教学中的实践和研究

多媒体技术以其图文并茂,音像兼备,人机交互的优势冲击了传统的教学模式,在中职学校教学中的作用越来越明显,但由于多方原因,多媒体技术在教学中的应用还不够完善。本文主要研究了多媒体技术在中职学校教学中的实践情况。

智障儿童语言交往能力的培养探究

语言是人际交往沟通的途径,人类之间的联系主要是通过语言表达。智障儿童语言发展落后,语言交往能力差,他们更需要教师在教学中密切联系生活,巧妙运用教学方法,有效创设生活化的教学情境,来锻炼他们的语言交往能力。特殊教育应从智障儿童的实际需要出发,建立以生活适应为核心的课程目标,实施情景化的课堂教学,从其生活实际和身心发展需要出发,开展实用性的康复训练,提高儿童的语言交往能力。

计算机知识教育与素质教育

本文阐述了计算机知识教育与素质教育的关系,指出了在实施计算机教学时为凸现素质教育应注意的几个问题。

谈弧形隐框幕墙螺栓球节点骨架施工技术

以具体工程为例,对弧形隐框幕墙螺栓球节点骨架施工技术进行了介绍,分析了螺栓球节点骨架施工难点及工艺原理,着重阐述了施工工艺流程及各关键工序操作要点,并提出了质量控制措施,指出该技术工期短、工效高,质量稳定,值得推广。

音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用研究

自闭症也被称作孤独症,是一种儿童疾病。为拯救自闭症儿童,研究人员进行了多维度的医疗手段应用探究,音乐康复是其中一种重要的治疗手段。文章对音乐治疗方法进行简要阐述,说明了其在自闭症儿童治疗中的重要作用,并对自闭症儿童的音乐康复实施方法提出一些看法,希望为该问题的探讨起到借鉴作用。

畜禽养殖污染防治及环境管理

随着我国畜禽养殖业的迅猛发展,畜禽养殖废弃物造成的环境污染日趋严重。本文综述了畜禽养殖废弃物对环境造成的危害,畜禽粪便处理技术和资源化利用模式,梳理了畜禽养殖污染防治的政策法规文件,以及发达国家畜禽养殖环境管理措施,提出畜禽养殖污染防治和环境管理的建议。

智力障碍儿童不良行为的矫正方法研究

在当今社会下,人们越来越关注儿童的生长健康.但我国的智力障碍儿童数量也较多,一些智力障碍儿童由于脑损伤等因素导致智力低下,致使不自觉发生一些不良行为甚至过激行为.本文针对智力障碍儿童不良行为的矫正方法进行研究,通过对智力障碍儿童的行为问题以及行为矫正进行概述,从而制定出针对智力障碍儿童不良行为的矫正方法,希望能够通过相关的矫正方法及措施使智力障碍儿童养成良好的学习习惯,提高他们的行为认知,帮助智力障碍儿童更加健康地成长.

论定点数运算的检验方法

掌握定点数运算的检验方法是学好定点数运算的有效途径,学习运用十进制和二进制对定点数运算结果进行检验的方法,对学生掌握定点数的运算具有很大的促进作用。

在特殊教育学校开展培智音乐教学的探讨

特殊教育学校的培智音乐教学,应主要从“加强对音乐教学的认识,做好思想转化工作;更新音乐教学观念,创设轻松的音乐教学情境;创新音乐教学方法,实现高效音乐课程”三个方面着手。教师可利用组织实践活动、借助信息技术开展游戏教学的方法,充分发挥音乐的育人功能和价值,激发培智学生的潜能,从而为特殊学生的身心健康发展保驾护航。

中专计算机教学方法初探

传统教学基本是满堂灌的教学方式，忽略学生接受知识的感受。要培养和提高学生学习能力与创新思维能力，必须真正做到主导作用与主体地位有机结合。

做好学生成长引路人

教师的职责主要是“传道授业解惑”，做好学生成长道路上的引路人。作为一名教师，我深知“爱”与“责任”的重要性。没有爱就没有教育，没有责任也就办不好教育。30多年的教学工作，使我深刻地体会到，作为一名教师首先要有爱心，要以德为先，把责任感时刻牢记心中，真正做到“敬业奉献”。