抑郁障碍患者脑功能磁共振研究

目的:应用低频振幅(ALFF)分析方法研究首次发病为抑郁障碍的患者脑功能的异常,探讨首发抑郁障碍发病的脑机制。方法:对2011年11月-2013年10月在山西医科大学第一医院收集的13例首发抑郁障碍患者进行脑功能磁共振扫描,另选取14例年龄、性别、受教育年相匹配的正常对照组进行脑功能磁共振扫描,采用汉密尔顿抑郁评分变化测定临床反应。结果:抑郁组与正常对照组比较研究发现右侧中央旁回ALFF值明显大于正常对照组(P<0.05);右侧的岛叶、海马、尾状体的ALFF值明显低于正常对照组(P<0.05)。结论:抑郁障碍患者与正常对照组相比存在静息态脑功能的异常。

在生活中体验“1千克”——“千克的初步认识”课前、课后实践说课片断

以学生实践活动为主线,安排学生课前、课后两次到市场调查实践,设计"学生实践活动调查卡"两份,使学生在购物活动中、在实际生活中体验" 1千克",初步建立重量单位"千克"的观念,沟通数学知识与生活的联系,增强学生应用数学的意识。

打开抑郁的锁 敞开幸福的门

你有多久没有和你的爱人牵着手去散步了？你多久没有听到孩子的笑声了？你多久没有滓意到爱人精心为你准备的晚饭了？多久你的朋友们没有给你带来快乐了？你有多久找不到开心的理由了？你还有快乐的能力吗？你的梦想消失了吗？你的生活还有意义吗？也许你是病了，这种病在不知不觉中把你屏蔽在幸福之外。而这所有的不如意、不快乐都是由于一种你熟悉但又不愿接受的疾病——抑郁症。