期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数码打样的发展应用将提高期刊的质量和艺术表现力
1
作者 贾玉宁 《艺术探索》 2006年第3期113-116,共4页
21世纪数字化技术的进步,推动和加快了数码打样技术的发展,并在期刊出版界和印刷领域有进一步的应用,由于数码打样具有新的工作原理、还原的完整性和快速的样张输出,以及稳定的质量等优点,得到了期刊杂志、印刷出版界人士的认可,为期刊... 21世纪数字化技术的进步,推动和加快了数码打样技术的发展,并在期刊出版界和印刷领域有进一步的应用,由于数码打样具有新的工作原理、还原的完整性和快速的样张输出,以及稳定的质量等优点,得到了期刊杂志、印刷出版界人士的认可,为期刊整体艺术形象设计提供了质量保证,为设计师带来了全新的工作理念和打样方式,提高了工作效率,降低了成本投入,增加了期刊杂志的竞争力。 展开更多
关键词 数码打样板 期刊杂志 传统打样板 功能性 整体形象
下载PDF
《C语言程序设计》课程移动学习平台的设计与实现 被引量:1
2
作者 贾玉宁 杨颖 《现代计算机》 2018年第15期96-100,共5页
随着科学技术和教育技术的飞速发展,借助智能手机开展课外学习已经成为学校教育的一个有益补充和重要手段,使得学生的学习不再受时空的限制。实现一款基于Android的《C语言程序设计》课程的学习平台。平台主要包括疑难解析、一题多解、... 随着科学技术和教育技术的飞速发展,借助智能手机开展课外学习已经成为学校教育的一个有益补充和重要手段,使得学生的学习不再受时空的限制。实现一款基于Android的《C语言程序设计》课程的学习平台。平台主要包括疑难解析、一题多解、能力提升和实时讨论等功能,平台界面友好、题例内容丰富。利用该平台普通理工科学生可以灵活地开展自主学习,从而为程序设计打下坚实的基础。 展开更多
关键词 ANDROID C语言程序设计 学习平台
下载PDF
“学院与当代中国设计”全国设计论坛暨第三届全国艺术院校学报年会在北京召开
3
作者 贾玉宁 《内蒙古大学艺术学院学报》 2005年第4期101-101,共1页
关键词 清华大学美术学院 当代中国 艺术院校 第三届 年会 设计 学报 论坛 中国美术家协会 大学教授
下载PDF
“数字时代的学术传播”学术论坛与全国美术艺术院校学报建设年会在苏州召开
4
作者 贾玉宁 《内蒙古大学艺术学院学报》 2007年第4期82-82,共1页
关键词 工艺美术 学术论坛 学报建设 艺术院校 学术传播 数字时代 苏州 年会
下载PDF
C语言程序设计学习兴趣和方法 被引量:3
5
作者 辛凌洁 贾玉宁 杨颖 《中国教育技术装备》 2017年第22期100-102,共3页
C语言程序设计是理工科专业学生学习的入门级计算机高级程序语言课程,因为课程艰涩难懂,部分学生在学习过程中半途而废。浓厚的学习兴趣和有效的学习方法是学好该课程的重要因素。
关键词 C语言程序设计 学习兴趣 学习方法 移动学习
下载PDF
思想政治学科课程改革是思想政治教育改革的核心内容
6
作者 贾玉宁 《科教导刊(电子版)》 2013年第14期74-74,共1页
课程是实施教育目的的重要途径,它也是思想政治识实施素质教育的重要途径。思想政治课是组织思想政治课教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映素质教育思想和观念的裁体。因此,思想政治课课程居于思想政治教育的核心地位。思想政... 课程是实施教育目的的重要途径,它也是思想政治识实施素质教育的重要途径。思想政治课是组织思想政治课教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映素质教育思想和观念的裁体。因此,思想政治课课程居于思想政治教育的核心地位。思想政治课改革,是我国思想政治教育改革的核心,是我国基础教育整体改革的重要部分,这个改革是我们对世界和我国政治经济发展的客观需要所作的积极主观反映。 展开更多
关键词 思想政治 课程改革 教育改革 核心
下载PDF
基于Android的C语言程序设计学习平台研究 被引量:1
7
作者 辛凌洁 贾玉宁 杨颖 《电脑知识与技术》 2018年第4期89-91,共3页
根据现如今的大学生学习环境以及学习习惯来看,智能手机已经是不可替代的学习工具之一,网络课程,习题等都可以在移动客户端上解决,不仅方便,还有很高的效率。该文以"C语言程序设计"课程为例,开发基于Android的学习平台。学生可利用这... 根据现如今的大学生学习环境以及学习习惯来看,智能手机已经是不可替代的学习工具之一,网络课程,习题等都可以在移动客户端上解决,不仅方便,还有很高的效率。该文以"C语言程序设计"课程为例,开发基于Android的学习平台。学生可利用这些功能来加强课堂学习的效果,也可利用讨论区来和网友进行学习上的交流。这样保证了学习的即时性和求解问题的有效性。 展开更多
关键词 ANDROID C语言 学习平台
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部