小学生行为习惯养成教育策略初探

好习惯让人受益终身，因此，养成教育值得重视。在小学阶段，对学生施以环境熏陶，制度约束，通过树立榜样，示范引领，培养学生的自省自律意识，加强家校间的沟通融合，形成教育合力，对学生良好行为习惯的养成具有良好的效果。

青海白石崖铁矿成矿地质特征及找矿标志

白石崖铁矿产于下石炭统大干沟组中,其岩性为砂岩、细砾岩、灰岩、页岩、石英砂岩或长石砂岩等。华力西—印支期花岗岩类岩体和晚三叠世火山岩广泛分布。矿区构造复杂,具多期次性、继承性和多机制特点。断裂发育,且规模较大,具时空展布多向和多期的特点。矿区围岩蚀变较发育,蚀变机制主要有热变质作用和接触交代变质作用,其中,后者作用普遍、复杂且与成矿关系密切。白石崖地区共发现17个磁异常,在对各异常进行检查时发现大部分磁异常是由磁铁矿引起。通过开展磁异常地质工作,了解了矿床地质特征,并总结了找矿标志,圈定铁矿体47个,铅锌铜矿体11个。由于砂土覆盖范围大,矿体以盲矿体为主,矿床类型属接触交代矽卡岩型矿床。