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浅谈新形势下场所行业治安管理存在的问题及其解决对策 被引量:1
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作者 贾生辉 《森林公安》 2011年第1期34-35,共2页
随着经济的高速发展,各类场所行业呈逐年增多之势。公安机关对场所行业的管理方式也发生了重大变化,已由前置审批、事中监管、事后查处管理模式调整为事中监管、事后查处和服务的管理模式。在新形势下。
关键词 治安 派出所 特种行业 场所
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小学数学有效教学方法初探
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作者 贾生辉 《环球慈善》 2019年第10期194-194,共1页
在新课标大环境下,我国很多地区仍有教师采用注入式教学方式,让学生反复做题,死记硬背等来巩固课堂知识;不能根据学生的学习兴趣来针对性的进行教学,造成我国部分地区的小学数学教学的质量普遍性的偏低,本文就自己多年的数学教学经验,... 在新课标大环境下,我国很多地区仍有教师采用注入式教学方式,让学生反复做题,死记硬背等来巩固课堂知识;不能根据学生的学习兴趣来针对性的进行教学,造成我国部分地区的小学数学教学的质量普遍性的偏低,本文就自己多年的数学教学经验,就我国小学数学的有效教学方法进行具体分析。 展开更多
关键词 小学数学 教学方法 新课标
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抓住小学体育教学特点提升小学体育教学水平
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作者 贾生辉 《环球慈善》 2019年第10期191-191,共1页
我国小学生由于年龄比较小,动作灵敏,活力充沛,这时期的他们可谓是不知疲倦的年龄。多动、喜欢无约束、纪律性缺乏。对于这些特点,我们在上体育课时,如果只是一味的进行书本教法是没有多大的效果的。所以,我们要采取适合小学生心理的综... 我国小学生由于年龄比较小,动作灵敏,活力充沛,这时期的他们可谓是不知疲倦的年龄。多动、喜欢无约束、纪律性缺乏。对于这些特点,我们在上体育课时,如果只是一味的进行书本教法是没有多大的效果的。所以,我们要采取适合小学生心理的综合教学方法实现教学目标。本文在分析小学体育教学特点的基础上,探讨了提升小学体育教学水平的教学措施。 展开更多
关键词 小学体育 教学水平 教学措施
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巧用COPY命令加密文件
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作者 贾生辉 《少年电脑世界(低年级)》 2004年第2期31-31,共1页
关键词 文件名 文本文件 加密文件
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文件隐身三步走
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作者 贾生辉 《少年电脑世界(低年级)》 2003年第10期33-34,共2页
以前在《少电》上看到过很多隐藏文件的方法,但应用时总会遇到“拦路虎”,如用回收站隐藏的文件,会被ACDsee或WinRAR看到,一顿唇枪舌剑之后,游戏还是没有逃脱被Delete(删除)的下场。看来只能在视觉效果上做文章了。今天偶就教大家一种... 以前在《少电》上看到过很多隐藏文件的方法,但应用时总会遇到“拦路虎”,如用回收站隐藏的文件,会被ACDsee或WinRAR看到,一顿唇枪舌剑之后,游戏还是没有逃脱被Delete(删除)的下场。看来只能在视觉效果上做文章了。今天偶就教大家一种操作简单的高级隐藏大法,肯定会让你满意的。 展开更多
关键词 WINRAR 三步走
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算算自己的上网时间
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作者 贾生辉 《少年电脑世界(低年级)》 2003年第8期38-38,共1页
关键词 上网时间 快捷菜单
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偷梁换柱——巧用AutoRun打造个性硬盘
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作者 贾生辉 《少年电脑世界(低年级)》 2004年第3期30-30,共1页
关键词 AUTORUN
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冷连轧边降控制与凸度及平坦度综合控制研究 被引量:9
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作者 杨光辉 曹建国 +2 位作者 张杰 王聪 贾生辉 《冶金设备》 2008年第6期1-4,13,共5页
基于轧制理论中的体积不变原理,考虑来料板形的影响,推导出以带钢宽展系数和比例凸度系数表示的带钢平坦度模型。采用大型有限元软件MSC.Marc建立了轧制三维有限元仿真模型,分析了不同规格、压下率和位于不同机架的带钢边降及横向变形,... 基于轧制理论中的体积不变原理,考虑来料板形的影响,推导出以带钢宽展系数和比例凸度系数表示的带钢平坦度模型。采用大型有限元软件MSC.Marc建立了轧制三维有限元仿真模型,分析了不同规格、压下率和位于不同机架的带钢边降及横向变形,提出了冷连轧机的板形综合控制策略,根据上述控制策略提出了四辊冷连轧机的辊型配置方案。新辊型配置方案投入现场连续应用后,取得了明显的板形控制效果。 展开更多
关键词 边降控制 平坦度 辊形 板形控制
原文传递
小学数学信息化教学研究
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作者 贾生辉 《今天》 2021年第12期160-160,共1页
新课改对小学数学教学提出了新的要求,数学教学要能注重对教学方法的调整,侧重培养学生的综合能力。随着信息技术的发展,目前课堂教学的信息化得到了全面的落实,很多教师也都在努力打造信息化教学模式,试图提升小学数学教学的质量和效... 新课改对小学数学教学提出了新的要求,数学教学要能注重对教学方法的调整,侧重培养学生的综合能力。随着信息技术的发展,目前课堂教学的信息化得到了全面的落实,很多教师也都在努力打造信息化教学模式,试图提升小学数学教学的质量和效果。那么信息技术在小学数学教学中如何能够更好地应用,发挥出信息技术的价值,实现小学数学教学质量的提升呢?本文就此进行全面的分析探究。 展开更多
关键词 小学数学 信息化教学 数学课堂
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