浅谈高中语文有效教学

随着现代教育形势的发展．有效教学的教学理念日益深入人心．何为有效教学．有效教学是指让学生在教学中得到能力与素养的全面提升。这是对传统教学只重知识轻技能、重结果轻过程教学模式的彻底挑战与根本性变革。有效教学关注的是全体学生的整体发展．教学效益并不是取决于教师传授的量．花最少的时间教最多的内容．而是更加关注学生的学习地位．真正实现了以学生为中心．以人为本的教学理念．笔者现结合自己的教学实践对高中语文教学中有效教学的实施浅谈如下几点体会．

以情感之线 串语言之珠——谈《成长路上》教学设计

成长，是一个包含了喜怒哀乐、酸甜苦辣的话题。成长的路上，不是只有风和日丽、花香鸟语，也会有暴风骤雨、霜雪满地。让孩子们坦然地面对成长路上的风雨，并从中汲取积极有益的人生力量，是我设计这节课的初衷，这也是语文课人文性的体现，课堂训练目标则是“丰富语言积累，提高运用能力”。

从纸媒到新媒体的转场

我进报社的时候,纸媒正呈如日中天之势,在副刊部工作的十年,是纸媒的黄金时代,也是我个人最好的青春年华。近一两年来,我和同事在继续做报纸、图文的基础上,写脚本、拍视频、学剪辑……新闻人,永远在路上。不管传播媒介如何变迁,我相信有价值的内容永远都会有读者。