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基于BIM的中学物理实验构建方法研究——以“平抛运动”为例
1
作者
贾笑书
贾笑儒
《中学物理教学参考》
2018年第1X期4-5,共2页
高中物理实验对于提升学生的学习兴趣、传授知识点、启发思维创新至关重要。针对室内实验课的局限性,利用基于BIM平台的三维虚拟仿真建模方法,构建虚拟仿真模拟系统。通过该系统构建物理实验模型,进行与室内实验相一致的模拟实验。能够...
高中物理实验对于提升学生的学习兴趣、传授知识点、启发思维创新至关重要。针对室内实验课的局限性,利用基于BIM平台的三维虚拟仿真建模方法,构建虚拟仿真模拟系统。通过该系统构建物理实验模型,进行与室内实验相一致的模拟实验。能够有效克服室内实验中的场地限制、操作误差、设备老化、实验手段单一等问题,还能够根据需要调整实验参数,更改实验条件,简化实验步骤,克服室内实验的弊端。通过虚拟仿真系统再现了平抛运动这一实验过程,并对下落高度、空气密度、运动介质这些条件改变时的实验结果进行了对比分析。
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关键词
BIM
虚拟仿真
高中物理实验
平抛运动
原文传递
题名
基于BIM的中学物理实验构建方法研究——以“平抛运动”为例
1
作者
贾笑书
贾笑儒
机构
山东省青岛第二中学
青岛市开发区第一中学
出处
《中学物理教学参考》
2018年第1X期4-5,共2页
文摘
高中物理实验对于提升学生的学习兴趣、传授知识点、启发思维创新至关重要。针对室内实验课的局限性,利用基于BIM平台的三维虚拟仿真建模方法,构建虚拟仿真模拟系统。通过该系统构建物理实验模型,进行与室内实验相一致的模拟实验。能够有效克服室内实验中的场地限制、操作误差、设备老化、实验手段单一等问题,还能够根据需要调整实验参数,更改实验条件,简化实验步骤,克服室内实验的弊端。通过虚拟仿真系统再现了平抛运动这一实验过程,并对下落高度、空气密度、运动介质这些条件改变时的实验结果进行了对比分析。
关键词
BIM
虚拟仿真
高中物理实验
平抛运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于BIM的中学物理实验构建方法研究——以“平抛运动”为例
贾笑书
贾笑儒
《中学物理教学参考》
2018
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