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广州话语音声纹鉴定中的量化分析研究
被引量:
2
1
作者
李康生
李敬阳
+7 位作者
熊志强
麦耘
余锦华
杨维权
贾笑玲
禤英韶
王莉
苌伟力
《刑事技术》
2005年第6期6-8,共3页
本研究从一般元音(音节核心)的同一认定方法着手,着重从定量分析方面研究声学特征参量,把多元统计方法使用到声纹鉴定中。通过计算变异系数、相关系数、正态性检验、方差分析等基本统计分析,对于男性语音,制定了马氏距离判别数学模型,...
本研究从一般元音(音节核心)的同一认定方法着手,着重从定量分析方面研究声学特征参量,把多元统计方法使用到声纹鉴定中。通过计算变异系数、相关系数、正态性检验、方差分析等基本统计分析,对于男性语音,制定了马氏距离判别数学模型,判对率达98.3%;对于女性语音,制定了费歇(Fisher)判别数学模型,判对率达93.5%。本研究解决了声纹鉴定对声学特征参量定量分析方面的问题,确定了判定阈值及鉴定所需音节数,提供了一种新的语音判别方法。
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关键词
声纹鉴定
声学特征参量
多元统计分析
马氏距离
FISHER判别
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职称材料
过渡行如流水 结尾留有余音
2
作者
贾笑玲
《地理教学》
2015年第3期63-63,共1页
回顾"世界的人口"的教学,笔者有如下心得。巧妙导入自然激趣,精妙结尾留有余音一个汉字就是一幅画,汉字的魅力会让地理课堂新颖别致。我采用说文解字的方式,以"和"字切入新课,看似与世界人口无缘,却意味深长。中国是文明古国,早在...
回顾"世界的人口"的教学,笔者有如下心得。巧妙导入自然激趣,精妙结尾留有余音一个汉字就是一幅画,汉字的魅力会让地理课堂新颖别致。我采用说文解字的方式,以"和"字切入新课,看似与世界人口无缘,却意味深长。中国是文明古国,早在商代便有和字,和的意思对一个国家就是田地里的庄稼满足人们的需要,就是和平、平和。假设"和"变形,说明什么问题?引导学生思考:人有一张口,人多吃的多;但人也有一双手,能劳动。如果"人""禾"失调,必然引起人口问题。剖析"和"字,像磁石一样吸引学生的注意力,远比播放视频、
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关键词
地理课堂
世界人口
人口问题
一幅画
激趣
地理学科
地理问题
人口稀疏
人口增长
冰雪世界
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职称材料
“香港”一节的探究教学与反思
3
作者
贾笑玲
《地理教学》
2006年第10期28-29,共2页
以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,强烈冲击着人们头脑中陈旧的思想和意识,特别是新课程所倡导的自主、探究式学习,给地理教学注入了新鲜的空气,但学习方式到底怎样转变?怎样才能让学生成为一个知识的发现者、探索者...
以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,强烈冲击着人们头脑中陈旧的思想和意识,特别是新课程所倡导的自主、探究式学习,给地理教学注入了新鲜的空气,但学习方式到底怎样转变?怎样才能让学生成为一个知识的发现者、探索者?恰逢我校进行“探究式教与学”课题研究,这给在摸索中前进的我指明了方向,我便借课研东风,调整、加速了自己教改步伐,尤其一节“香港”的教学,更使我豁然开朗,信心倍增。
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关键词
探究教学
香港
探究式学习
素质教育
实践能力
创新精神
地理教学
学习方式
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职称材料
“澳大利亚”一节的教学反思
4
作者
贾笑玲
《地理教学》
2008年第11期23-24,共2页
新一轮课改早已如火如荼的展开,我也根据新课标要求,大胆尝试,转变教育观念,努力探索和实践一条新的教学之路。然而教改之路免不了会产生一些困惑和迷茫,今年我有幸参加了青岛市优质课比赛并取得一等奖,针对参赛的“澳大利亚”一...
新一轮课改早已如火如荼的展开,我也根据新课标要求,大胆尝试,转变教育观念,努力探索和实践一条新的教学之路。然而教改之路免不了会产生一些困惑和迷茫,今年我有幸参加了青岛市优质课比赛并取得一等奖,针对参赛的“澳大利亚”一节的教学设计,在教材处理方面我有了深刻的体会和反思。
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关键词
新一轮课改
教育改革
教育模式
教学方法
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职称材料
“世界的聚落”一节教学反思
5
作者
贾笑玲
《地理教学》
2007年第6期23-24,共2页
新课程改革已有时日,自我感觉在课改浪潮的推动下,作为勇于接受新事物的青年一代,自己的思想和行动有了很大的突破,似乎把握住了课改的灵魂。然而这种自我良好的感觉,到了“世界的聚落”一节嘎然而止。
关键词
教学反思
聚落
世界
新课程改革
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职称材料
核心素养新要求 地理教学有方向
6
作者
贾笑玲
《山东教育》
2021年第11期42-43,共2页
核心素养是当今世界各国课程改革的风向标、主基调。地理课堂教学如何回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题,实现学科育人价值,是新时代赋予地理教师的责任。我主讲的《黄土高原的区域发展与居民生活》一课不仅获得省...
核心素养是当今世界各国课程改革的风向标、主基调。地理课堂教学如何回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题,实现学科育人价值,是新时代赋予地理教师的责任。我主讲的《黄土高原的区域发展与居民生活》一课不仅获得省优课,更让我找到学科育人的新方向。
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关键词
核心素养
地理教学
学科育人
地理课堂教学
优课
时代命题
课程改革
培养什么人
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职称材料
深圳市检察机关计算机网络建设中存在的问题及对策
7
作者
贾笑玲
苌伟力
《检察实践》
2000年第C00期121-122,共2页
关键词
检察机关
网络建设
网络安全
计算机联网
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职称材料
基于社会热点问题的中考试题研究
8
作者
贾笑玲
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第16期60-61,共2页
中考地理涉及热点、焦点问题逐年增多,这类题目具有立意新颖、考查广泛、起点高、落点低的优点,如何复习是个值得探讨的问题。与时俱进,及时捕捉信息,复习课堂需要新鲜感;围绕热点,进行问题设计,突出地理的社会价值;勿忘基础,突出主干知...
中考地理涉及热点、焦点问题逐年增多,这类题目具有立意新颖、考查广泛、起点高、落点低的优点,如何复习是个值得探讨的问题。与时俱进,及时捕捉信息,复习课堂需要新鲜感;围绕热点,进行问题设计,突出地理的社会价值;勿忘基础,突出主干知识,促成思维发展。
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关键词
社会热点
中考
设计问题
试题研究
原文传递
题名
广州话语音声纹鉴定中的量化分析研究
被引量:
2
1
作者
李康生
李敬阳
熊志强
麦耘
余锦华
杨维权
贾笑玲
禤英韶
王莉
苌伟力
机构
深圳市人民检察院
公安部物证鉴定中心
广东省人民医院
中山大学
出处
《刑事技术》
2005年第6期6-8,共3页
基金
2001年深圳市重点科研项目
文摘
本研究从一般元音(音节核心)的同一认定方法着手,着重从定量分析方面研究声学特征参量,把多元统计方法使用到声纹鉴定中。通过计算变异系数、相关系数、正态性检验、方差分析等基本统计分析,对于男性语音,制定了马氏距离判别数学模型,判对率达98.3%;对于女性语音,制定了费歇(Fisher)判别数学模型,判对率达93.5%。本研究解决了声纹鉴定对声学特征参量定量分析方面的问题,确定了判定阈值及鉴定所需音节数,提供了一种新的语音判别方法。
关键词
声纹鉴定
声学特征参量
多元统计分析
马氏距离
FISHER判别
Keywords
Speaker identification
Parameters of acoustic cues
Multivariate statistical analysis
Mahalanobis distance
Fisher's discriminant
分类号
D918.9 [政治法律—法学]
O655 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
过渡行如流水 结尾留有余音
2
作者
贾笑玲
机构
平度实验中学
出处
《地理教学》
2015年第3期63-63,共1页
文摘
回顾"世界的人口"的教学,笔者有如下心得。巧妙导入自然激趣,精妙结尾留有余音一个汉字就是一幅画,汉字的魅力会让地理课堂新颖别致。我采用说文解字的方式,以"和"字切入新课,看似与世界人口无缘,却意味深长。中国是文明古国,早在商代便有和字,和的意思对一个国家就是田地里的庄稼满足人们的需要,就是和平、平和。假设"和"变形,说明什么问题?引导学生思考:人有一张口,人多吃的多;但人也有一双手,能劳动。如果"人""禾"失调,必然引起人口问题。剖析"和"字,像磁石一样吸引学生的注意力,远比播放视频、
关键词
地理课堂
世界人口
人口问题
一幅画
激趣
地理学科
地理问题
人口稀疏
人口增长
冰雪世界
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“香港”一节的探究教学与反思
3
作者
贾笑玲
机构
山东省平度市实验中学
出处
《地理教学》
2006年第10期28-29,共2页
文摘
以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,强烈冲击着人们头脑中陈旧的思想和意识,特别是新课程所倡导的自主、探究式学习,给地理教学注入了新鲜的空气,但学习方式到底怎样转变?怎样才能让学生成为一个知识的发现者、探索者?恰逢我校进行“探究式教与学”课题研究,这给在摸索中前进的我指明了方向,我便借课研东风,调整、加速了自己教改步伐,尤其一节“香港”的教学,更使我豁然开朗,信心倍增。
关键词
探究教学
香港
探究式学习
素质教育
实践能力
创新精神
地理教学
学习方式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“澳大利亚”一节的教学反思
4
作者
贾笑玲
机构
山东省平度市实验中学
出处
《地理教学》
2008年第11期23-24,共2页
文摘
新一轮课改早已如火如荼的展开,我也根据新课标要求,大胆尝试,转变教育观念,努力探索和实践一条新的教学之路。然而教改之路免不了会产生一些困惑和迷茫,今年我有幸参加了青岛市优质课比赛并取得一等奖,针对参赛的“澳大利亚”一节的教学设计,在教材处理方面我有了深刻的体会和反思。
关键词
新一轮课改
教育改革
教育模式
教学方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“世界的聚落”一节教学反思
5
作者
贾笑玲
机构
山东省平度市实验中学
出处
《地理教学》
2007年第6期23-24,共2页
文摘
新课程改革已有时日,自我感觉在课改浪潮的推动下,作为勇于接受新事物的青年一代,自己的思想和行动有了很大的突破,似乎把握住了课改的灵魂。然而这种自我良好的感觉,到了“世界的聚落”一节嘎然而止。
关键词
教学反思
聚落
世界
新课程改革
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养新要求 地理教学有方向
6
作者
贾笑玲
机构
山东省平度市实验中学
出处
《山东教育》
2021年第11期42-43,共2页
文摘
核心素养是当今世界各国课程改革的风向标、主基调。地理课堂教学如何回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题,实现学科育人价值,是新时代赋予地理教师的责任。我主讲的《黄土高原的区域发展与居民生活》一课不仅获得省优课,更让我找到学科育人的新方向。
关键词
核心素养
地理教学
学科育人
地理课堂教学
优课
时代命题
课程改革
培养什么人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深圳市检察机关计算机网络建设中存在的问题及对策
7
作者
贾笑玲
苌伟力
机构
深圳市人民检察院
出处
《检察实践》
2000年第C00期121-122,共2页
关键词
检察机关
网络建设
网络安全
计算机联网
分类号
D926.3 [政治法律—法学]
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于社会热点问题的中考试题研究
8
作者
贾笑玲
机构
山东省平度市实验中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第16期60-61,共2页
文摘
中考地理涉及热点、焦点问题逐年增多,这类题目具有立意新颖、考查广泛、起点高、落点低的优点,如何复习是个值得探讨的问题。与时俱进,及时捕捉信息,复习课堂需要新鲜感;围绕热点,进行问题设计,突出地理的社会价值;勿忘基础,突出主干知识,促成思维发展。
关键词
社会热点
中考
设计问题
试题研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广州话语音声纹鉴定中的量化分析研究
李康生
李敬阳
熊志强
麦耘
余锦华
杨维权
贾笑玲
禤英韶
王莉
苌伟力
《刑事技术》
2005
2
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职称材料
2
过渡行如流水 结尾留有余音
贾笑玲
《地理教学》
2015
0
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职称材料
3
“香港”一节的探究教学与反思
贾笑玲
《地理教学》
2006
0
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职称材料
4
“澳大利亚”一节的教学反思
贾笑玲
《地理教学》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
“世界的聚落”一节教学反思
贾笑玲
《地理教学》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
核心素养新要求 地理教学有方向
贾笑玲
《山东教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
深圳市检察机关计算机网络建设中存在的问题及对策
贾笑玲
苌伟力
《检察实践》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
基于社会热点问题的中考试题研究
贾笑玲
《中学地理教学参考》
北大核心
2017
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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