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乡村振兴战略下农村社区教育发展的价值、挑战及路径 被引量:1
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作者 彭海虹 贾红彬 张永 《成人教育》 北大核心 2024年第6期20-26,共7页
在全面推进乡村振兴的背景下,农村社区教育可以提升村民素质,赋能乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,建设富裕乡村、学习乡村、文明乡村、美丽乡村、善治乡村。针对当前农村社区教育在观念认识、内涵发展和体系建设等方面所面临的... 在全面推进乡村振兴的背景下,农村社区教育可以提升村民素质,赋能乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,建设富裕乡村、学习乡村、文明乡村、美丽乡村、善治乡村。针对当前农村社区教育在观念认识、内涵发展和体系建设等方面所面临的多重性挑战,对标乡村振兴的战略要求,从凝聚组织发动合力、增强内涵发展活力、夯实体系建设能力等方面,尝试提出推进农村社区教育的可行性路径,为促进农村社区教育均衡普惠、特色高效发展提供借鉴。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村社区教育 价值 挑战 路径
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新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路
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作者 贾红彬 张永 钱大海 《教育与职业》 北大核心 2024年第16期90-96,共7页
农村社区教育是乡村教育必不可少的组成部分,理应在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化中发挥重要作用。立足我国“三农”发展的新阶段,高质量的农村社区教育应当遵循实现人自由而全面的发展、全面推进乡村振兴和促进乡村教育现代化... 农村社区教育是乡村教育必不可少的组成部分,理应在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化中发挥重要作用。立足我国“三农”发展的新阶段,高质量的农村社区教育应当遵循实现人自由而全面的发展、全面推进乡村振兴和促进乡村教育现代化三重价值逻辑。在基础、能力、机制三个维度,当前农村社区教育面临教育供给不足、服务效能不高、发展韧性不强的现实困境。为此,应坚持系统思维、内涵发展、融通创新,建立科学合理、均衡普惠的基础服务体系,构建适需优质、内涵丰富的创新驱动体系,健全联动协同、完备有效的支持保障体系,不断优化农村社区教育高质量发展的实践进路。 展开更多
关键词 农村社区教育 高质量发展 逻辑 困境 进路
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浅谈社区成年女性教育 被引量:2
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作者 贾红彬 杨优先 《成人教育》 北大核心 2015年第3期16-19,共4页
剧烈的社会变革对成年女性的生活适应能力提出了严峻挑战,开展社区成年女性教育对女性自身、家庭、社会和后代都有重要意义。只有通过明确社区成年女性教育的概念,结合成年女性的身心发展特点,采取措施,充实教学内容,倡导因性施教,组建... 剧烈的社会变革对成年女性的生活适应能力提出了严峻挑战,开展社区成年女性教育对女性自身、家庭、社会和后代都有重要意义。只有通过明确社区成年女性教育的概念,结合成年女性的身心发展特点,采取措施,充实教学内容,倡导因性施教,组建合作共同体,开展特色活动,整合周边资源,深化教育研究,扶持社区团队,加强学习认证等多管齐下,才能扎实推进我国社区成年女性教育优质化、规范化发展。 展开更多
关键词 社区成年女性教育 概念界定 教育意义 教育内容 推动建议
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服务科学视野下社区教育服务能力提升的策略探讨 被引量:2
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作者 贾红彬 《当代继续教育》 2015年第4期28-32,共5页
服务科学是伴随服务经济的繁荣而产生的新兴研究领域,社会发展新形势对社区教育服务能力提出了严峻的挑战,服务科学的研究范式与研究理论在服务系统、服务对象、服务队伍、服务观念、服务项目、服务平台、服务管理、服务沟通、服务环境... 服务科学是伴随服务经济的繁荣而产生的新兴研究领域,社会发展新形势对社区教育服务能力提出了严峻的挑战,服务科学的研究范式与研究理论在服务系统、服务对象、服务队伍、服务观念、服务项目、服务平台、服务管理、服务沟通、服务环境、服务监测等方面对制定提升社区教育服务能力的策略有重要启示。 展开更多
关键词 服务科学 社区教育 服务能力 启示
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为了全民终身学习——基于诺曼·朗沃斯终身学习思想的研究 被引量:1
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作者 贾红彬 《当代继续教育》 2014年第4期41-44,共4页
诺曼·朗沃斯是西方终身学习思想实践派的代表人物,其许多思想与意见具有新颖性与针对性。文章就朗沃斯终身学习思想的内涵、倡导终身学习的必要性和终身学习的推动对策进行初步探讨,希望对我国民众终身学习意识的培养、学习型城市... 诺曼·朗沃斯是西方终身学习思想实践派的代表人物,其许多思想与意见具有新颖性与针对性。文章就朗沃斯终身学习思想的内涵、倡导终身学习的必要性和终身学习的推动对策进行初步探讨,希望对我国民众终身学习意识的培养、学习型城市的创建有所启示。 展开更多
关键词 诺曼·朗沃斯 终身学习 发展对策
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社区教育专职教师队伍建设的现状与对策——基于对上海1156位社区教育专职教师的调查 被引量:1
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作者 彭海虹 贾红彬 《高等继续教育学报》 2023年第3期22-28,67,共8页
教师队伍是推动社区教育内涵化建设和高质量发展的核心要素,其中,专职教师更是重中之重。通过以上海社区院校的专职教师为研究对象,使用自主编制的调查问卷实施网络调研,采用描述性统计进行数据分析,掌握了上海社区教育专职教师的来源... 教师队伍是推动社区教育内涵化建设和高质量发展的核心要素,其中,专职教师更是重中之重。通过以上海社区院校的专职教师为研究对象,使用自主编制的调查问卷实施网络调研,采用描述性统计进行数据分析,掌握了上海社区教育专职教师的来源途径、学历职称、工作内容、专业成长、科研参与、工作情感和发展需求等方面的整体情况,并对其在职业认同、专业能力、队伍结构、工作状态和技术应用等方面呈现的问题进行分析,基于此提出了针对性的对策建议。 展开更多
关键词 社区教育 专职教师 队伍建设
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经济发展与成人教育的关系分析 被引量:1
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作者 贾红彬 《高等继续教育学报》 2014年第4期67-70,共4页
经济为人类社会提供存在与发展的物质基础,成人教育是人类繁衍进化过程中的文化产物,经济与成人教育间存在着密不可分的联系,探究其间存在的奥秘不仅可以完善成人教育学科的理论体系,而且可更恰当地发挥成人教育对经济的促进作用。
关键词 经济发展 成人教育 关系分析
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社区教育与人文关怀
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作者 贾红彬 杨优先 《高等继续教育学报》 2015年第3期53-56,共4页
社区教育是全心全意地为居民全面发展服务的教育类型,人文关怀是社会发展的永恒主题,社区教育是人文关怀的现实载体,人文关怀是社区教育的内在要求。在当前社会急剧发展的转型期,探究社区教育人文关怀缺失的具体表现并寻求完善对策对实... 社区教育是全心全意地为居民全面发展服务的教育类型,人文关怀是社会发展的永恒主题,社区教育是人文关怀的现实载体,人文关怀是社区教育的内在要求。在当前社会急剧发展的转型期,探究社区教育人文关怀缺失的具体表现并寻求完善对策对实现个体的和谐发展与人文社区建设具有重要意义。 展开更多
关键词 社区教育 人文关怀 关系辨析 缺失表现 完善措施
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学习型民主:兰森学习型社会思想的价值追求
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作者 贾红彬 《职教通讯》 2014年第31期40-43,共4页
国际社会上关于学习型社会的研究与实践正如火如荼,文章通过对兰森学习型民主的概念内涵、提出背景、创建基础等方面进行阐释与分析,从而深刻理解兰森学习型社会思想的核心价值追求,并概括出其理念对我国学习型社会创建的相关启示。
关键词 兰森 学习型社会 兰森学习型社会思想 价值追求 学习型民主
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黄芩苷对缺氧缺糖性心肌细胞的保护作用 被引量:17
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作者 刘桦 吴晓冬 +2 位作者 闫倩 许德义 贾红彬 《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期55-57,共3页
目的 :探讨黄芩苷对缺氧缺糖性心肌细胞的影响。方法 :取SD乳鼠的心脏 ,经消化 ,分离及纯化制成心肌细胞悬液并接种至 2 4孔培养板中 ,通过缺氧缺糖 ,建立心肌细胞“缺血性”损伤的实验病理模型 ,在此基础上观察黄芩苷对缺氧缺糖心肌细... 目的 :探讨黄芩苷对缺氧缺糖性心肌细胞的影响。方法 :取SD乳鼠的心脏 ,经消化 ,分离及纯化制成心肌细胞悬液并接种至 2 4孔培养板中 ,通过缺氧缺糖 ,建立心肌细胞“缺血性”损伤的实验病理模型 ,在此基础上观察黄芩苷对缺氧缺糖心肌细胞形态及细胞内SOD、MDA水平及NO分泌的影响。结果 :0 1~ 10 μg/ml的黄芩苷可显著提高缺氧性心肌细胞中SOD活性 ,10 μg/ml的黄芩苷显著抑制MDA的生成 ,1μg/ml黄芩苷显著增加NO分泌 ,10 μg/ml黄芩苷又抑制NO分泌。 结论 :黄芩苷对缺氧缺糖性心肌细胞损伤具有一定的保护作用。 展开更多
关键词 黄芩苷 缺氧缺糖性心肌细胞 保护作用 丙二醛 一氧化氮 实验研究
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新型城镇化与社区教育发展研究 被引量:52
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作者 叶忠海 张永 +1 位作者 马丽华 贾红彬 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期100-110,共11页
本研究通过文献分析法归纳了新型城镇化的内涵、核心和基本特征,揭示了新型城镇化与社区教育发展之间的内在依存关系;运用调查法和比较法总结出新型城镇化战略实施对社区教育发展带来的潜在机遇和隐性挑战;最后提出了社区教育适应并促... 本研究通过文献分析法归纳了新型城镇化的内涵、核心和基本特征,揭示了新型城镇化与社区教育发展之间的内在依存关系;运用调查法和比较法总结出新型城镇化战略实施对社区教育发展带来的潜在机遇和隐性挑战;最后提出了社区教育适应并促进新型城镇化的思路与对策以供参考。 展开更多
关键词 新型城镇化 社区教育 内在关系 对策
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渡海登陆作战军人体能需求与针对性训练 被引量:2
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作者 贾红彬 么耐贤 刘军 《解放军体育学院学报》 2003年第3期126-128,共3页
针对渡海登陆作战的特点 ,结合部队的作战任务 ,分析未来渡海登陆作战对军人体能的基本需求 ;探索、运用正确的训练手段和训练方法 ,使体能训练最大程度地同未来渡海登陆实战相适应 ,以达到有针对性地指导部队的体能教学训练 ,提高部队... 针对渡海登陆作战的特点 ,结合部队的作战任务 ,分析未来渡海登陆作战对军人体能的基本需求 ;探索、运用正确的训练手段和训练方法 ,使体能训练最大程度地同未来渡海登陆实战相适应 ,以达到有针对性地指导部队的体能教学训练 ,提高部队战斗力。 展开更多
关键词 渡海登陆 体能需求 体能训练
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乡村振兴背景下上海学习型乡村建设的实践研究 被引量:5
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作者 彭海虹 贾红彬 《高等继续教育学报》 2020年第4期37-41,共5页
党的十九大提出实施乡村振兴战略,乡村振兴的关键在于人才振兴。上海依托乡村社区教育探索以学习型乡村建设促进超大城市乡村振兴的新路径,通过成立工作推进组、建立课题研究组、组织培育特色项目、制定配套政策文件、举办成果交流论坛... 党的十九大提出实施乡村振兴战略,乡村振兴的关键在于人才振兴。上海依托乡村社区教育探索以学习型乡村建设促进超大城市乡村振兴的新路径,通过成立工作推进组、建立课题研究组、组织培育特色项目、制定配套政策文件、举办成果交流论坛、组织相关人员培训等七项举措,促进乡村学习不断升级,激发乡村发展的内生动力和创造活力,不断形成新村民和新乡村良性互动的新格局,助推了乡村振兴战略的实施。 展开更多
关键词 乡村振兴 社区教育 学习型乡村
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需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析 被引量:8
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作者 贾红彬 《成人教育》 北大核心 2020年第11期52-55,共4页
开展老年学习成效研究是推动老年教育内涵发展的内在要求,是提高老年学员学习质量的重要保障,是拓展老年学习多元功能的迫切需要。老年发展需求是老年学习需求的根本依据,通过梳理相关的需求理论,尝试将老年人的需求归纳为生存需求、发... 开展老年学习成效研究是推动老年教育内涵发展的内在要求,是提高老年学员学习质量的重要保障,是拓展老年学习多元功能的迫切需要。老年发展需求是老年学习需求的根本依据,通过梳理相关的需求理论,尝试将老年人的需求归纳为生存需求、发展需求、亲密需求、享受需求、超越需求五个维度,并据此分析了呵护身心健康、助推素质提升、获得精神慰藉、体验休闲生活、赋予价值圆满的老年学习成效。 展开更多
关键词 老年教育 老年学习 学习成效 维度分析
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新时代社区教育品牌培育的价值、挑战与路径 被引量:4
15
作者 贾红彬 张永 徐濛 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第19期20-25,共6页
近年来,品牌培育已经成为不同层面推动社区教育高质量发展的重要抓手。通过社区教育品牌培育,可以发挥品牌的导向、赋能与示范作用。当前,我国社区教育品牌正处于集中涌现期,但要把品牌培育好还需要突破一些现实挑战,即品牌的规划愿景... 近年来,品牌培育已经成为不同层面推动社区教育高质量发展的重要抓手。通过社区教育品牌培育,可以发挥品牌的导向、赋能与示范作用。当前,我国社区教育品牌正处于集中涌现期,但要把品牌培育好还需要突破一些现实挑战,即品牌的规划愿景有待明确,保障机制有待完善,社会资源有待融合,特色亮点有待彰显,宣传效能有待拓展,等等。促进社区教育品牌培育,应筑牢品牌培育的工作基础,稳步增强品牌的服务能级,加快形成品牌培育共同体,完善品牌的生命周期管理,注重品牌文化的宣传推广。 展开更多
关键词 新时代社区教育 品牌培育 服务能级 品牌培育共同体 品牌生命周期管理 品牌文化
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社区教育品牌的内涵分析与建设路径探究 被引量:2
16
作者 贾红彬 《高等继续教育学报》 2021年第3期42-46,共5页
培育社区教育品牌是促进社区教育内涵发展和转型创新的必然要求。社区教育品牌兼具教育性与服务性、特色性与多样性、先进性与示范性、普及性与认同性、积累性与长效性等多重属性。社区教育品牌培育可以通过明确品牌定位、筛选品牌载体... 培育社区教育品牌是促进社区教育内涵发展和转型创新的必然要求。社区教育品牌兼具教育性与服务性、特色性与多样性、先进性与示范性、普及性与认同性、积累性与长效性等多重属性。社区教育品牌培育可以通过明确品牌定位、筛选品牌载体、制定品牌计划、推动品牌打造、完善品牌管理、组织品牌认证、做好品牌传播、重视品牌维护等八个环节来推进实施。同时,需要提供观念认识、治理体系、队伍素养、资金投入、资源融合等方面的支持条件,为社区教育品牌打造提供全方位的配套保障。 展开更多
关键词 社区教育 品牌 内涵分析 建设路径 条件保障
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上海社区教育的发展模式研究 被引量:16
17
作者 王伯军 彭海虹 +1 位作者 贾红彬 杨东 《成人教育》 北大核心 2018年第7期44-51,共8页
新世纪以来,上海社区教育的发展大致经历了实验探索阶段、推广普及阶段、规范成型阶段和转型创新阶段,形成了以"体制机制与法规制度、服务指导与办学体系、师资培养与队伍建设、课程资源的建设推广、教育对象的精准服务、学习方式... 新世纪以来,上海社区教育的发展大致经历了实验探索阶段、推广普及阶段、规范成型阶段和转型创新阶段,形成了以"体制机制与法规制度、服务指导与办学体系、师资培养与队伍建设、课程资源的建设推广、教育对象的精准服务、学习方式与教学模式、信息平台的开放共享"为核心内容的上海社区教育发展模式。新时代背景下,上海社区教育面临着严峻的形势与挑战,迫切需要以"五大能力建设"来推动上海社区教育的创新转型。 展开更多
关键词 上海 社区教育 发展模式
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开放大学服务学习型城市建设:角色、功能与展望---以上海开放大学为例 被引量:2
18
作者 贾炜 彭海虹 贾红彬 《中国成人教育》 2022年第1期38-41,共4页
上海开放大学是教育部批准设立的第一批地方开放大学之一,是一所全面服务于城市战略的大学。学校积极落实构建服务全民终身学习的教育体系的战略要求,坚持服务人的全面发展和城市可持续发展相协调,通过践行三大理念、承担四大角色、发... 上海开放大学是教育部批准设立的第一批地方开放大学之一,是一所全面服务于城市战略的大学。学校积极落实构建服务全民终身学习的教育体系的战略要求,坚持服务人的全面发展和城市可持续发展相协调,通过践行三大理念、承担四大角色、发挥五大功能,持续增强市民学习力,将市民综合素质转化为城市软实力,使学习型城市建设成为城市软实力提升的重要途径。 展开更多
关键词 开放大学 学习型城市 角色 功能 展望
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在社区教育中践行社会主义核心价值观的路径研究——基于上海市社区教育实践探索的分析 被引量:1
19
作者 王伯军 彭海虹 贾红彬 《河南广播电视大学学报》 2018年第1期1-5,共5页
社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的精神支柱,社区教育是落实社会主义核心价值观的重要途径。上海在实践过程中探索出社区教育践行社会主义核心价值观的具体路径,通过加强组织规划、营造文化氛围、汇聚师资课程、培育学习团队... 社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的精神支柱,社区教育是落实社会主义核心价值观的重要途径。上海在实践过程中探索出社区教育践行社会主义核心价值观的具体路径,通过加强组织规划、营造文化氛围、汇聚师资课程、培育学习团队、组织主题活动、整合网络资源和鼓励基层实践等方法,积淀了丰富的工作经验,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社区教育 路径
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提高肉雏鸡成活率的具体措施
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作者 贾红彬 《山东畜牧兽医》 2010年第3期36-37,共2页
目前,随着畜牧业生产不断壮大发展,苏家店镇的肉食鸡养殖规模也不断随之扩大,肉食鸡养殖数量呈上升趋势。但是,许多肉鸡养殖场在养殖过程中,碰到了各种各样的问题,尤其是许多刚刚起步的新肉食鸡养殖场,由于初次搞养殖,许多养殖... 目前,随着畜牧业生产不断壮大发展,苏家店镇的肉食鸡养殖规模也不断随之扩大,肉食鸡养殖数量呈上升趋势。但是,许多肉鸡养殖场在养殖过程中,碰到了各种各样的问题,尤其是许多刚刚起步的新肉食鸡养殖场,由于初次搞养殖,许多养殖技术问题还弄不明白。甚至有些老养殖户的肉食鸡的成活率越来越低,从而影响了肉食鸡养殖的经济效益,制约了肉食鸡养殖业的生产和发展。肉食雏鸡同其它雏鸡一样,体温调节机能还不够完善,对外部环境及疾病的抵抗力较弱,况且,由于肉食雏鸡生长发育较快,这一方面的问题表现的尤为突出,稍有疏忽,就会发生各种疾病而死亡。笔者根据自己多年的经验及指导肉食鸡养殖饲养户养殖过程中发现的问题,现对提高肉食鸡雏鸡成活率提出以下建议。 展开更多
关键词 雏鸡成活率 肉食鸡 畜牧业生产 体温调节机能 养殖规模 养殖过程 上升趋势 养殖数量
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