《孔雀东南飞》的心理美学探析

《孔雀东南飞》的主旨,教科书上常说:长诗通过刘兰芝、焦仲卿的悲剧,控诉了封建礼教、封建家长制的罪恶,表达了青年男女追求婚姻自由的愿望。本文从心理学的角度分析诗里潜藏的人性之美,通过精神分析理论让中职生看到真实的爱情与人性。

书山有路“乐”为径 学海无涯“趣”作舟——浅谈语文教学中学习兴趣的培养

语文课堂是学生乐学善学的快乐天地,想让学生乐学,必须先培养兴趣。在教学过程中,作为教师必须有意识地去培养学生对某一学科的学习兴趣,从而调动他们学习的主动性,激发他们的积极性。培养学习兴趣的途径一是淡化基础知识教学,加强鉴赏性教学;二是开展课外阅读,提高学生的学习兴趣;三是教师要以精谌的业务水平去影响学生,用高超的教学艺术去激发学生。