怎样上好中职学校的历史课

俗话说:"兴趣是最好的老师",但由于长期受"应试教育"的影响,很多学校的历史课课堂教学现状很不令人乐观,相当多的课堂教学是"教师为考试而教,学生为分数而学"、"千课一面,模式单调"。为了引导中职学生由消极被动地学变为积极主动地学,由"要我学"变为"我要学",把历史课学透学活,达到活学活用的程度,尤其针对中职学校学生重专业课轻文化课的现象,这就要求教师在教学中必须改进教学方法,以提高中职学校学生学习历史的兴趣。

打造艺术院校特色的文化课堂教学

艺术院校是培养艺术人才的摇篮,不同于其他的学校,学生大多重专业课,轻文化课,所以在教学方法和手段以及学生的管理方面,都要求教师不断探索,不断创新,打造艺术院校特色的课堂教学模式。