数智技术赋能人与自然和谐共生现代化:重点领域、现实困境与优化路径

数智技术推动人与自然和谐共生现代化建设朝着数字化、网络化、智能化方向迈进,成为人与自然和谐共生现代化建设的新引擎。数智技术在推动发展方式绿色转型,推进环境污染深入防治,推进碳达峰碳中和等人与自然和谐共生现代化建设的重点领域具有广阔应用空间。然而,要进一步拓展和深化数智技术在人与自然和谐共生现代化建设中的应用,也面临着安全性和真实性风险,以及技术和人才供给不足,数智技术与生态文明建设融合度不够等现实困境。基于此,需要健全保障体系,加快技术和人才供给,推动数智技术与生态文明建设深度融合,以此来提升抗风险能力,夯实技术和人才基础,提升协同效能,促进人与自然和谐共生现代化建设。

中国共产党生态文明思想的发展脉络与演进逻辑——基于党的八大至党的二十大报告的分析

新中国成立以来,中国共产党人从理论和实践两方面探索生态文明建设规律,总结经验,提出了一系列具有时代和民族特色的思想,形成了中国共产党生态文明思想。运用关键词语分析法,以党的八大至党的二十大的党代会报告为文本依据,结合历史研究中国共产党生态文明思想的发展脉络和演进逻辑。研究发现,新中国成立以来中国共产党生态文明思想发展经过了四个阶段,即萌芽探索时期(党的八大至党的十一大)、起步发展时期(党的十二大至党的十四大)、稳步推进时期(党的十五大至党的十七大)和整体构建时期(党的十八大至党的二十大)。中国共产党生态文明思想的演进逻辑主要体现在五个方面,即依循与创新马克思恩格斯生态思想的理论基础演进、从二元主体到多元主体高效联动的主体认识演进、从推动经济发展到建设美丽中国的战略目标演进、从与经济发展统筹谋划到“五位一体”总体布局的谋划方略演进、从人与自然和谐到人与自然和谐共生的现代化生态意蕴演进。

人与自然和谐共生现代化:独特优势、多重超越与实践路径

人与自然和谐共生现代化既是中国式现代化的重要特征,也是中国式现代化的本质要求。人与自然和谐共生现代化建设以习近平生态文明思想为指导,以法治与德治相结合为规范体系,以市场和政府相结合为运行体制,彰显了独特的理论优势、规范优势和体制优势。新时代人与自然和谐共生现代化的推进,实现了对西方现代化模式的多重超越:在价值取向层面,以人民为中心超越以资本为中心;在发展道路层面,以和平发展道路超越剥削掠夺道路;在领导力量层面,以集中统一领导超越多党内耗。在肯定人与自然和谐共生现代化展现出独特优势,实现对西方现代化模式多重超越的同时,要清醒认识到人与自然和谐共生现代化建设任务依然艰巨,要加快发展方式绿色转型,深入推进环境污染防治,提升生态系统多样性、稳定性、持续性,积极稳妥推进碳达峰、碳中和。

习近平生态文明思想的方法论探析

习近平总书记在生态文明建设中运用科学方法来观察、分析和解决生态问题,在科学认识和实践探索中提出了一系列新思想新观点新战略,构成了系统而完整的习近平生态文明思想。遵循从基础的、根本的方法论到一般的方法论再到具体的方法来分析习近平生态文明思想的方法论,发现习近平生态文明思想的方法论体系包括哲学思维方法、科学思想方法和工作实践方法三个方面。习近平生态文明思想的哲学思维方法主要有认识论、唯物辩证法和唯物史观;科学思想方法主要有实事求是方法、战略思维方法和法治思维方法;工作实践方法主要有问题导向法、调查研究法和群众路线法。

习近平总书记关于生态经济重要论述的理论渊源探析

习近平总书记在党的二十大报告中明确提出推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节,并发表了一系列关于生态经济的重要论述,丰富和发展了习近平经济思想。以党的二十大报告为重点,探析习近平总书记关于生态经济重要论述的理论渊源发现,习近平总书记以马克思恩格斯自然生产力论、自然规律论、自然与劳动结合论、科学技术论为理论基石,以天人合一、取之有度、用之有节的中国传统理念为文化根基,继承和发展了历代中国共产党人的生态经济思想,提出了一系列关于生态经济的新思想新观点新论断。

习近平生态文明思想研究热点与趋势分析——基于文献计量分析

借助VOSviewer和智分析文献计量分析软件对核心期刊和CSSCI期刊数据库中收录的以"习近平生态文明思想"为主题的341篇文献进行研究热点分析后发现,国内学者对习近平生态文明思想的研究主要是从其价值、内涵、背景、路径、理论渊源、逻辑六个方面展开。未来可沿强化多学科交叉研究、深化学者交流合作、细化研究主题、加强与地方具体实践结合等方向继续深入,重视采用大数据分析方法,深入研究习近平生态文明思想。

试用期,你需要注意这些事儿

试用期是走近职场时新人们需要面对的第一道关卡,通过试用期公司可以考察新员工的思想品德、劳动态度、实际工作能力等情况,因此在试用期如何表现成为未入职场或初入职场者普遍关心的话题。虽然企业性质不同,但大致的考核内容是有共性的。一般来说,公司对试用期人员转正的考核标准分为两大类,一类是工作技能,主要考察四个方面。

如果我再读一遍大学？

大学,是青春的尾巴,也是走向社会的缓冲期,很多人匆匆而过,很多时候,无论我们多么幸运,付出多大的努力,大学对我们来说或多或少总存在遗憾。蔡康永曾经说,'青春最大的乐趣在于我挥霍它,我不在乎,因为我不知道我拥有的是最珍贵的东西。'毕业后,同学们都各奔东西,只有独自承担压力和酸楚,你才发现校园时光是多么的宝贵和美好。如果时光可以倒流,再次回到大学校园,重拾那段岁月,你最想弥补哪些遗憾?想加强什么能力呢?笔者采访了几位职场中人,他们的告诫希望可以让你少走些弯路。